9-2《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计

一、教学背景分析

1.教材分析：

《永遇乐·京口北固亭怀古》是统编版高中语文选择性必修上册第 9 课，作者是南宋著名词人辛弃疾。这是一首怀古诗，诗人通过对历史事件和人物的回忆，表达了对国家兴衰的忧虑和自身理想的追求。全文以京口北固亭为背景，描绘了壮丽的历史场景，展现了诗人对国家的忠诚和热爱。

 

2.学情分析：

高中学生正处于思维活跃、认知能力不断提高的阶段，对于文学作品的欣赏和理解能力有了一定的基础。在学习这首词之前，学生已经接触过一些古代诗词，对诗词的基本结构和表现手法有一定的了解。但是，辛弃疾的词风独特，学生可能还需要引导去理解和欣赏。

二、核心素养

1.语言的建构和运用：通过学习这首词，学生可以进一步理解和掌握古诗词的语言特点和表达手法，提高自己的语言运用能力。

2.思维的发展和提升：通过分析词中的历史事件和人物，学生可以培养自己的历史思维和逻辑思维能力。

3.审美的鉴赏和创造：辛弃疾的词风豪放激昂，具有很高的审美价值。学生可以通过学习这首词，提高自己的审美鉴赏能力，同时也可以启发自己的创作灵感。

4.文化的理解和传承：这首词是我国古代文学的瑰宝，承载了丰富的历史文化信息。学生通过学习这首词，可以深入理解我国的历史文化，增强文化自觉和文化自信。

三、教学重点难点

教学重点：理解词中的历史事件和人物，把握词人的思想感情，欣赏词的风采。

教学难点：理解词中复杂的历史背景和人物关系，把握词人的深邃思想。

四、教学方法

1.讲授法：教师可以通过讲述历史事件和人物，解释词中的难懂之处，引导学生理解词的内容。

2.讨论法：学生可以通过小组讨论的方式，分享自己对词的理解和感受，增强学生的思维能力和语言表达能力。

3.欣赏法：教师可以引导学生欣赏词的风采，培养学生的审美能力。

4.创作法：学生可以通过仿写、改写等方式，进行创作实践，提高自己的语言运用能力。

五、教学步骤

1. 导入新课

教师通过讲述辛弃疾的生平事迹，引导学生了解词人的背景，激发学生对词的兴趣。

辛弃疾（1140 年 5 月 28 日 -1207 年 10 月 3 日），字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金人统治下的北方，在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。辛弃疾在 25 岁时，宋高宗任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯。在淳熙十五年（1188 年）冬，其友陈亮从故乡浙江永康来访，两人在鹅湖山下的石壁上刻下了著名的《鹅湖山房记》。辛弃疾一生力主抗金，他历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。他曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。

辛弃疾的词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。他的词作中，强烈的爱国主义思想和战斗精神是其基本思想内容。辛弃疾在 67 岁时被罢官，之后他在故乡济南过着闲居的生活。在他逝世前两年，辛弃疾被朝廷起用为绍兴知府，但还未及赴任就去世了。辛弃疾逝世后，朝廷赐谥号“忠敏”。辛弃疾的文学成就不仅在于他的词作，他还是南宋时期著名的将领和政治家。他的一生充满了对国家和人民的忠诚与热爱，以及对国家统一的热切期盼。

 

2. 内容探究

学生自主阅读词，了解词的内容，标注生字词，解决难懂之处。教师解答疑难。

《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾创作的一首脍炙人口的词作。下面逐句翻译和讲解：

原文： 永遇乐·京口北固亭怀古

翻译：永遇乐·京口北固亭怀念古人

讲解：永遇乐是词牌名，表示这首词的曲调。京口是今江苏省镇江市，北固亭位于镇江市北固山上，是一座历史悠久的古迹。辛弃疾在这首词中以北固亭为背景，怀念古人，抒发爱国情怀。

原文：千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

翻译：千秋历史上的江山，找不到像孙仲谋（即孙权）那样的英雄了。

讲解：作者在镇江北固亭怀念三国时期孙权在京口（今镇江）建立霸业的功绩，暗示当时的南宋朝廷缺乏英雄气概。

原文：舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

翻译：昔日的舞台和歌楼，曾经风光无限，现在都被风雨摧毁了。

讲解是：作者用对比手法描写了孙权时代的繁荣景象和南宋时期的衰败现状，表达了对历史变迁的感慨。

原文：斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

翻译：斜照的夕阳下，草木茂盛的地方，就是普通的街巷，人们说这里曾经住过寄奴（即刘裕）。

讲解：作者借用寄奴这个绰号来称呼刘裕，表示对他的敬重。刘裕是东晋末年的名将，曾经率军北伐收复失地，后来建立了宋朝（非南宋）。

原文：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

翻译：回想当年，勇士们身披铁甲，手持金戈，英勇善战，气魄宏大，如同猛虎般征服万里。

讲解：这句词描绘了当年南宋抗金将士英勇奋战的场景，展现了他们英勇无畏、所向披靡的气概。

原文：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

翻译：元嘉年间，形势仓促，封住狼烟，守住边疆，慌忙中回望北方。

讲解：元嘉是南朝宋武帝刘裕的年号。草草表示形势紧迫。封狼居胥指守卫边疆，抵抗敌人。赢得仓皇北顾表示在慌忙中回望北方，担忧国家安危。

原文：四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

翻译：已经过去了四十三年，仍然记得，扬州路上战火纷飞的景象。

讲解：辛弃疾在这句词中回顾了南宋与金朝之间的战争，烽火扬州路描绘了战争的惨烈场景。

原文：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

翻译：不堪回首，在佛狸祠下，一片神秘的乌鸦和社鼓的声音。

讲解：佛狸祠是位于镇江的一个地名，这里代指当年的战场。神鸦社鼓是一种神秘的景象，这里用来形容战场的荒凉和诡异。

原文：凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

翻译：靠谁来问，廉颇已经年老，还能吃饭吗？

讲解：廉颇是战国时期赵国的名将，这里用廉颇的典故来自比，表示自己虽然年老，但仍然有为国家效力的决心和能力。