第二单元综合复习练习题-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

统编版三年级语文上册第二单元综合复习练习题（含答案）

第一部分     积累与运用

1．读拼音写词语，注意书写规范。

fēng  shōu      zèng  sòng       fù    yìn      jǐn  zhāng        guī  zé  

        

 yán  liào       yí   yè       zhī   qiū        wǔ   gǔ    fēng  dēng

        

2．下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A．石径（jìnɡ）      棕色（zōnɡ）      钥匙（yào）

B．迟到（chí）       橙黄（chén）      橘绿（jú）

C．丰收（fēnɡ）      蟋蟀（shuài）     辽阔（kuò）

3．一年好景君须记。给划线的字词选择正确的解释（    ）

A．你 B．君子 C．国君

4．“果实累累”中 “累”的意思是什么？（      ）

A．疲劳 B．连续（xù）成串 C．多余，不简洁

5．下面对“听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（  ）

A．这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。

B．这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。

C．这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。

6．读诗句理解：“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。”  

这句运用了 的修辞手法表现出秋天的声音     、     。（   ）

A．排比；无处不在、随处可听

B．反复；无处不在、随处可听

C．比喻；无处不在、多不胜数

7．比一比，组词语。

径(         )     赠(         )     棕(         )     票(         )

经(         )     增(         )     综(         )     要(         )

8．照样子，写词语。

黄    金黄      金黄金黄      黄金黄的叶子

红   _________________________________________________________________

蓝   _________________________________________________________________

9．请你写出加点词语的反义词。

（1）我背着书包去上学时，天开始放晴了。(       )

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。(      )(       )

（3）我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。(       )

10．在横线上填上恰当的词语。  

        的颜料            的叶子            的夏天

        的枫叶            的海洋            的菊花

11．按要求写句子。

（1）我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句）

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（2）啊！多么明朗的天空。（仿写句子）

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（3）小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（用划横线的词语造句）

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（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

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（5）秋的声音在哪里？在每一片叶子里。（改为陈述句）

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12．课文内容回顾。

（1）秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了    代诗人         写的《山行》中的诗句：“                  ，                  。”

（2）《赠刘景文》是    代诗人       写的，描写了        （季节）的景色，其中“                  ，                  ”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

（3）《夜书所见》中前两句诗通过对           、         、        等景物的描写，抒发了诗人           的情感。

（4）《铺满金色巴掌的水泥道》运用的     修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活      的之情。

（5）《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的            、           ，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者                    之情。

（6）《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了          、         、         、          的声音，抒发了作者             之情。

 

第二部分      阅读与提升

（一）课内阅读。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更

多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香

甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

13．第1自然段中有许多表示颜色的词语：                                     。这么多种颜色交织在一起的景象，会让我们想到四字词语：                 。

14．画横线句中的“频频点头”写出了              的美丽姿态，读起来有很强的画面感。

15．对画曲线句子理解有误的一项是（     ）

A．这句话描写了人们争先恐后摘水果的景象。

B．这句话将橘子、柿子当作人来写，形象生动，富有新鲜感。

C．这句话说明了橘子和柿子数量之多，形象地展现了秋天硕果累累的丰收画面。