2023年中考化学二轮专题复习--科学探究题

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2023年中考化学二轮专题复习--科学探究题

 

1.某小组同学在实验室中发现一袋包装破损的漂白粉。

【提出问题】袋中漂白粉现有成分是什么?

【查阅资料】

①包装破损的漂白粉的成分可能是CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2中的一种或多种;

②CaCl2易溶于水,水溶液呈中性;eqId43de34cc0e1ad30d14843094034cd0bd。

【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量样品放入试管中,加入一定量的盐酸

有气泡出现

一定有     

②取少量样品放入试管中,加入适量水,静置后向上层清液中滴加     

     

一定没有Ca(OH)2

③     

溶液出现白色浑浊

一定有CaCl2

2.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出H2O2分解的化学方程式                       。

【定性探究】

(2)如图甲,可通过观察      来定性比较两者的催化效果。

【定量探究】

(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是      。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的             。

【深入探究】

(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种离子起催化作用呢?

猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用;

猜想2:            起催化作用;page number 0

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猜想3:            起催化作用;

……

请设计实验,验证猜想1

实验操作

实验现象及结论

        

         

 

3.某化学兴趣小组设计的灭火器原理示意图如下:

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(1)装置正立时,放在小试管中的浓盐酸与放在吸滤瓶中的碳酸钠溶液不能接触,因而不能引发反应。装置倾斜倒置时:①浓盐酸会与碳酸钠溶液接触,反应产生大量的二氧化碳气体。②强大的气压使二氧化碳气体夹带液体一并从装置中溢出,喷射在可燃物表面将火扑灭。

①装置倒置后发生反应的化学方程式为      。

②将火扑灭依据的灭火原理是      。

(2)小组同学对反应后残留废液进行了如下探究。

【提出问题】残留废液中的溶质是什么?

【猜想假设】猜想一:NaCl

猜想二:NaCl,HCl

猜想三:       

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

向盛有刚刚制得的氢氧化铜固体的试管中,滴加残留废液

       

猜想二正确

该实验发生反应的化学方程式为       。

【拓展与应用】若残留废液中的溶质是NaCl和HCl,可以加入适量的       得到氯化钠溶液;小组同学经讨论得出,根据盐酸的性质,无需另加试剂,只要对残留废液进行       操作,也可除去盐酸,从残留废液中得到NaCl固体。

4.水是生命资源。为了探究水的组成,化学兴趣小组的同学进行电解水验证实验。

同学们利用如图所示的装置进行实验,闭合开关后灯泡微亮,两个石墨电极上有极少量气泡产生;针对这个异常现象,查阅资料后知道是由于纯水的导电能力比较弱;经过讨论后,同学们认为可以向水中加入某些物质形成溶液,page number 1

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使溶液中存在大量      而增强溶液的导电性。

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【进行实验】兴趣小组的同学利用饱和Ca(OH)2溶液进行导电性实验。闭合开关后灯泡亮,两个石墨电极上均有大量气泡产生,其中负极产生的气体是      ,同时在与电源正极相连的石墨电极附近产生大量白色浑浊物。

【发现问题】

正极附近为什么会产生白色浑浊物,白色浑浊物是什么物质?

【提出猜想】

(1)部分水被电解,水的减少导致Ca(OH)2析出。

(2)通电过程中溶液温度升高使Ca(OH)2析出;做出猜想2的理由是      。

(3)电解产生的氧气与石墨电极发生反应生成了二氧化碳;二氧化碳和石灰水反应产生白色浑浊,实验中产生CaCO3反应的化学方程式是      。

【进行实验】

验证猜想1

饱和石灰水恒温蒸发水,出现少量白色浑浊物。

结论:白色浑浊物的产生与水的减少      (填“有”或“没有”)关系。

验证猜想2

测通电过程中水温的变化,结果:水从室温升高至30 ℃时产生少量白色浑浊物。

结论:白色浑浊物的产生与      。

验证猜想3

(1)用铂丝(不与氧气反应)代替石墨电极重复Ca(OH)2溶液导电性实验,白色浑浊明显减少。

(2)把兴趣小组实验中浑浊的液体进行过滤,把分离出的固体分于两支试管中、向一支试管中      (写出所用试剂和现象,下同),结论:固体中含有Ca(OH)2;向另一支试管中      ,结论:固体中含有CaCO3。

【实验结论】白色浑浊的物质是      (填“纯净物”或“混合物”)。白色浑浊的产生与通电过程水分减少、温度升高和电极材料石墨有关。

5.兴趣小组学习了酸的化学性质后,进行了如下探究实验。

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