第三单元《角的初步认识》（课件）人教版二年级上册数学

猜图形 你是通过什么猜出来的？ 圆形是圆圆的，长方形有角的。 角的初步认识 认 识 角 2 我会指 像这样尖尖的，由一个顶点和两条直直的线组成的图形叫做角。 我会指 . 顶点（尖尖的） 边（直直的） 边（直直的） 1. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） （ ） √ × √ × 我会认 抢答 画角方法： ①画一个顶点 ②从顶点向不同方向画两条笔直的线 我会画 请同学们拿出抽屉里的白纸，画出一个角，并在你画的角上写出顶点和边。 采用叠合法比较角的大小。 我会比 角的大小与什么有关系？ 探究角的大小 边较短 边较长 角的大小与边的长短无关 同学们观察角的大小有没有变化？ 角的大小与角的张开大小有关。 探究角的大小 角的两条边张开得越( )，角就越( ) 角的两条边张开得越( )，角就越( )。 大 大 小 小 小组讨论:角的大小与两条边张开的大小有什么关系? 比一比，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。 √ √ 填一填。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边， （ ）个顶点。 （3）画角可以使用（ ）或（ ）。 一 两 三 三 三 直尺 三角尺 数一数，下图中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 4 5 4 8 24 这节课你们都学会了哪些知识？ 顶点 边 边 小小角，真可爱 一个顶点两条边 画角时，要牢记 先画顶点再画边 想知角的大与小 只看张口不看边 数学来源于生活， 希望孩子们留心观察， 善于发现生活中的数学美！ 感谢聆听！ 19 null 26064.0 eng - iTunNORM 0000284C 00002881 000117A5 0001210A 00002508 000018F0 000084FD 000085C9 00001BA8 00002C70� eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000930 0000000000130BC0 00000000 000FCA80 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000� $$