第8课《陈太丘与友期行》经典语句赏析、选择题与阅读等训练2023-2024学年统编版语文七年级上册

《陈太丘与友期行》经典语句赏析、选择题与阅读等训练（ 2023-2024学年统编版语文七年级上册） 考点： 1.经典语句赏析 2.选择题 3.课内阅读题 4.课内外阅读结合题 5.课外阅读题 【考点解读】 一、经典语句赏析 原文 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 问题1 方正：指人行为、品性正直，合乎道义。文中陈太丘和陈元方的言行合乎方正的标准，即他们家风所信奉的“信”和“礼”吗？请结合具体的文字，说说你的看法。 答案 陈太丘符合“信”的标准——“期日中，过中不至，才舍去”，陈太丘遵守约定，过了中午才离开；陈元方符合“礼”的标准——“君、家君”从称呼上可以看出元方很有礼貌；面对友人的“骂父”，元方有礼有节地表达自己的看法，维护了父亲的尊严。 问题2 通过读文可知元方是个怎样的孩子？结合文章内容说说你的观点。 答案 ①元方是个明白事理、落落大方的孩子——才七岁，面对陌生人的询问不害怕、不害羞，而是有理有据、条理清晰地回答问题；②他是一个懂礼貌的孩子——从前到后，哪怕是客人责骂自己的父亲的时候，他对对方总是称呼“君”； ③他还是一个爱憎分明的孩子——面对父亲友人的“无信”“无礼”，他即刻寄予批评，并用“入门不顾”表示对客人的不满。④当然，他也有做得不对的地方，父亲的友人已经知错就改表示歉意了，他还“入门不顾”。 问题3 陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？ 答案 无信—— “期日中，过中不至” 暴躁易怒——“友人便怒” 粗鲁——“非人哉！” 无礼——“对子骂父” 知错能改——“友人惭，下车引之” 问题4 你怎么评价陈太丘和“友人”？ 答案 （1）陈太丘——①守时、讲信用；②教子有方；③做事有些死板。 （2）友人——不讲信用、不讲礼貌，但是知错能改。 问题5 《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人分别归纳他们各自的性格特征。 答案 元方——聪明、机智、明信、懂礼、有节、能言善辩。 友人——无信、无义、无礼，但知错能改。 问题6 “君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？ 答案 君——对对方的敬称；尊君——对别人父亲的一种尊称；家君——对别人称自己的父亲，谦词。 问题7 读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？ 答案 我们在人际交往中要诚实守信、礼貌待人。 问题8 读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。 答案 ①为人处世要讲礼貌，讲诚信。 ②要知错就改。（或者：为人处世，待人接物要讲究诚信、讲礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。） 问题9 学习本文，你明白了怎样的道理。 答案 为人处事，待人接物要讲诚信、懂礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。生活中也要知错能改。 问题10 文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写。 答案 对比 【考题示例】 一、选择题 1.下列句中加点的词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ） A.诲女知之乎 B.学而不思则罔 C.路转溪头忽见 D.学而时习之，不亦说乎 1.B【解析】例句中“不”通“否”；A.“女”通“汝”；C.“见”通“现”；D.“说”通“悦”。 2.（2017泰安）下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（　　） A．①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”（《咏雪》） ②奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。（《口技》） B．①尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（《核舟记》） ②陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言。（《出师表》） C．①但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。（《孙权劝学》） ②公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚实）。”（《曹刿论战》） D．①谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。（《陋室铭》） ②秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）。安陵君因使唐雎使于秦。（《唐雎不辱使命》） 2.C【解析】C项，“信”的意思为“实情，信用”。 序号 例句 译句 1 兄子胡