19 大象的耳朵（课件）统编版语文二年级下册

19大象的耳朵         复习导入 象 大 过 河 似的 耷拉 咦 竖着 扇子 竹竿 跳舞 头痛 心烦 似乎 活动一： 自由朗读课文，用“——”画出大象说的话，用“﹏﹏”画出其它小动物说的话。         初读感知 活动一： 自由朗读课文，用“——”画出大象说的话，用“﹏﹏”画出其它小动物说的话。         初读感知 活动一： 自由朗读课文，用“——”画出大象说的话，用“﹏﹏”画出其它小动物说的话。         初读感知 我生来就是这样啊。 他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。 我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 我生来就是这样啊。 他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。 我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 这样 耷拉着 竖起来 耷拉着 活动二： 大象的想法是怎么改变的？ 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 我生来就是这样啊。         品读感悟 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 我生来就是这样啊。         品读感悟 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 我生来就是这样啊。         品读感悟 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 我生来就是这样啊。         品读感悟 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ ? ? ?         品读感悟 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 自言自语 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 来了，它在大象的耳朵里 。 又头痛又心烦 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 活动二： 大象的想法是怎么改变的？ 大象的耳朵都有哪些作用 人家是人家，我是我。 人家是人家，我是我。 ？         拓展延伸 当许多人不走人行横道、闯红灯过马路时，你一个人坚持等红灯走人行横道，别人嘲笑你跟大家不一样，你会说 。 人家是人家，我是我。         联系生活 当大家都选择了弹钢琴，只有你选择了自己喜欢的( )，大家都劝你也学弹钢琴时，你会说 。 人家是人家，我是我。         联系生活 活动三： 当......时候，我会说：人家是人家，我是我。 人家是人家，我是我。         联系生活 活动三： 当......时候，我会说：人家是人家，我是我。 人家是人家，我是我。         联系生活 课堂小结 本文主要讲了 耷拉着一对大耳朵， 、 、小鹿、小马和小老鼠都说它的耳朵有毛病，于是大象用竹竿把耳朵撑起来，结果总有 钻进它的耳朵里，吵得它 ，最后还是把耳朵 下来的故事。通过故事让我们明白：每个人都有自己的特点，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。 小兔子 小虫子 小羊 耷拉 又心痛又心烦 大象 写字歌 一尺、一寸、和一拳， 头正、身直、放平肩。 字体工整，又美观。 保护眼睛，最关键。 作业： 听一听老师录制的《小猪变形计》，想一想它与《大象的耳朵》有什么相同的地方？ 谢谢！ Lavf58.45.100 $$