4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 董卿跪地这一动作，体现了中华民族什么样的传统美德？ 观看视频：董卿采访96岁的中国泰斗级翻译家许渊冲先生 尊重 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 尊重他人 1、道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。 2、法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人 平等的法治观念。 3、健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到 尊重他人。 4、责任意识：培养学生尊重他人的意识。 核心素养目标 自主学习 1、社会关系的基石是什么? 2、尊重的含义和表现? 3、为什么要尊重他人?（尊重他人的重要性） 4、如何尊重他人? 请同学们认真阅读课本P32-36内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 尊重是交往的起点 1 销售额 第一季度 第二季度 2 5 2021年7月12日，北京大爷酒后骂人“你来北京你是孙子”…… ① 含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(P32) ② 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利。（最基本的表现） 除此外还表现在尊重他人的劳动成果，对人有礼貌等。(P32) 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的含义和表现是什么？P32 未尊重他人劳动成果 笔记一 7 为什么要尊重他人？ 习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。 领奖台上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(P32) ② 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。(P33) 2.为什么要尊重他人？P32-p33 笔记二 9 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(P32) ② 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。(P33) ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2.为什么要尊重他人？P32-p33 笔记二 11 二、尊重 从我做起 小冬打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这是，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情景一 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆 热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。 ①要积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(P35) 3.怎样尊重他人？P34-p36 笔记三 14 你赞同他们的看法吗？说说你的理由。 放学路上，有同学问：“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷纷发表看法。 我尊重那些自立自强的人。 为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 我特别尊重言而有信的人。 无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。 探究与分享P35 家境 衣着 性别 我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视、歧视他人 不平等现象 ①要积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(P35) 3.怎样尊重他人？P34-p36 笔记三 ②平等对待他人。 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。(P35) 17 “己所不欲，勿施于人。”我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 3.怎样尊重他人？ ①要积极关注、重视他人。