第7课《回忆我的母亲》 课件（共41页）2023-2024学年统编版语文八年级上册

大家知道《朝花夕拾》中提到“二十四孝图”中有哪几个故事 老莱娱亲 郭巨埋儿 哭竹生笋 子路负米 黄香扇枕 陆绩怀橘 卧冰求鲤 你怎样看待中国古代的孝道？ 导入新课 +【选人】请同学们回答《朝花夕拾》中提到“二十四孝图”中有哪几个故事 1 在中国传统文化中，孝历来被看作最基本、最重要的德行之一。孔子认为，孝悌也者，其为仁之本欤。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成愚孝，成为束缚人的思想和行为和枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。 今天，就让我们走进朱德为母亲写的《回忆我的母亲》一文，认识这位伟大的母亲。 回忆我的母亲 朱 德 朱德（1886-1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的开国元勋。 走近作者 他曾参加辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。 走近作者 写作背景 朱德的母亲于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。本文最早发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。 相关知识 这篇文章发表在1944年4月5日延安《解放日报》时，题目为“母亲的回忆”。但是这个题目容易引起歧义，它既可以理解为母亲所回忆的往事，又可以理解为作者对母亲的回忆。于是1984年秋季中学课本将此文题目改为“回忆我的母亲”。沿用至今。 回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。 文体知识 佃农（ ） 仪陇（ ） 　 劳碌（ ） 　私塾（ ） 不辍劳作（ ） 妯娌（ ） 迁徙（ ） 和睦（ ）　 差役（ ） 私塾（ ） diàn lǒng lù shú chuò zhóu lĭ mù chāi yì xĭ shú 读准字音 （ ）勉强（ ）倔强（ ）强大 （ ）爱好 （ ）你好 强 好 （ ）飞溅 （ ）溅溅 溅 qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ （ ）蛮横 （ ）横七竖八 横 hènɡ hénɡ hào hǎo jiàn jiān 多音字 预习检查 状元成才路 状元成才路 形近字 熟 碗 婉 塾 shú（ ）悉 孰 豌 wǎn（ ）碟 wān（ ）豆 wǎn（ ）约 私shú（ ） shú（ ）与 预习检查 1.不停地劳动（耕作）。 2.一切劳苦和怨言都能经受。 3.待人宽大厚道，仁爱慈善。 4.有钱而心狠，剥削穷人，压迫穷人。 5.饥民聚夺富家食物或去富家吃饭。 6.到处向人家借钱。 不辍劳作 任劳任怨 宽厚仁慈 为富不仁 吃大户 东挪西借 根据意思写出相应的词语。 本文可分为几部分？ 本文可分三大部分。 第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 第二部分（第2—15段）回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。 第三部分（第16、17段）抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。 寄其哀 述其功 朗读感知，理清结构 颂其德 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 直接点明写作此文的原因，同时抒发自己的悲痛之情。 “勤劳”一词总领全文，是全文的叙事线索。“勤劳一生”是本文记叙的重点。“永远回忆”既直接呼应题目，又自然地引起下文。 阅读第1自然段，体会作者对母亲的感情，说说这一自然段在全文的作用。 第一部分：精读细研 点明写此文的原因 “得到母亲去世的消息，我很悲痛” 点明感情基调 “我爱我母亲” 点明叙事线索 “勤劳一生” 第1自然段在全文起到开篇点题的作用。 精读细研 提问：值得“我”回忆的事很多，根据“预习提示”介绍，回忆录既可以全面系统地写人物的一生，也可以只写人物事迹片段。本文写的“很多事”写的是片段，还是一生？ 　 17 第二部分 请在