4.1 尊重他人 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 董卿跪地这一动作，体现了中华民族什么样的传统美德？ 观看视频：董卿采访96岁的中国泰斗级翻译家许渊冲先生 尊重 第二单元· 遵守社会规则 第4课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 学习目标 政治认同： 培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。 道德修养： 日常生活中自觉尊重他人。 法治观念： 知道尊重的含义及表现，尊重他人对于个人和社会的意义。 健全人格： 在生活中践行尊重的理念。 责任意识： 培养学生尊重他人的意识。 教学重点：尊重他人的做法； 教学难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。 1、尊重的含义和表现？ 2、为什么要尊重他人? 3、怎样尊重他人？ 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自主学习 第一目：尊重是交往的起点 一 尊重是交往的起点 对比两组图片，说一说什么是尊重？表现在？ ① 含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(P32) ② 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利。（最基本的表现） 除此外还表现在尊重他人的劳动成果，对人有礼貌等。(P32) 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的含义和表现是什么？P32 未尊重他人劳动成果 笔记一 7 探究与分享p33 （1）你赞同哪位同学的观点?说说理由 （2）有人说”尊重比帮助更重要。” 你认同这个观点吗？说说你的理由。 我认同这个观点。 ①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。帮助是指通过出钱、出力或出主意的方式帮助他人解决困难。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 ③帮助或许可以暂时解决获助者的难题，但尊重可以让获尊重者有良好的心理体验，激发其奋发向上的活力。因此“尊重比帮助更重要”。 尊重他人 环节二:为何尊重（他人） 环节二:为何尊重 为什么网友称赞董卿跪出了“最美的中国骄傲”？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（对个人） 《开学第一课》他们邀请了96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生时，为了方便跟许渊冲先生清楚对话，董卿不到3分钟内连续3跪，这视频一出立刻引起网友热议。董卿跪姿采访老先生一直保持平视或仰视的角度，让我们感受到她对他人的尊重，体现出她具有很高的修养。 2.为什么要尊重他人？ 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。如满足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，会产生自卑感、挫败感。 近日，北京理工大学珠海学院267名学生发现饭卡里突然多出900元！原来学校通过大数据分析，找出267名低消费学生，按照每天10元的补助标准进行了隐形资助。受资助学生表示很是感动和暖心。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对个人） 2.为什么要尊重他人？ 流浪者洗手 杭图坚持十年对流浪者开放以来，并没有发生大的冲突说明了什么道理？ ③尊重使社会和谐融洽。（对社会） 某市图书馆规定，衣冠不整不得进读书。对此，人们有不同的看法。 图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。 穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。 你如何看待以上观点？ ①读者甲看到了每个人都有进馆的读书权利，但没有看到衣冠不整进馆是对其他读者不尊重。 ②读者乙看到衣冠不整者不得进馆是对其他读者的尊重； ③读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。 原因：A.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；B.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会的文明程度。 2.为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(P32) ② 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。(P33) ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2.为什么要尊重他人？P32-p33 笔记二 15 第二目：尊重从我做起 思考：杭州图书馆为什么被称为最温暖的图书馆？ “ 杭州图书馆以其行动诠释了什么是公共图书馆“ 允许流浪者、拾荒者自由出入、阅读，为流浪者提供阅读机会，他们可以在有空调的图书馆内免费看电视、上网、接开水，甚至用书桌下