第二单元位置 （同步练习）-五年级上册数学人教版

第二单元位置 同步练习 五年级上册数学人教版

一、填空题（共5题）

1．彤彤在教室的座位是第3列第2行，用数对表示为　         　。

2．如图，黑棋现在的位置用数对(1，5)表示，若黑棋先向南跳3格，再向东跳2格；白棋先向西跳5格，再向南跳3格，它们到达的位置用数对表示为　         　。

3．如下图，若A 的位置用（2，3）表示，则B的位置可以表示为（　     　，　     　），C的位置可以表示为（　     　，　     　）。

4．小美、小丽和小明三人同在五（3）班学习，小美坐在第2列、第4行，用数对表示是（2，4）。 小丽坐在第5行、第3列，用数对表示是（　     　，　     　）。 小明的座位用数对表示是（3，6），那么他坐在第　     　列，第　     　行。

5．如图，在一个残缺的方格图中，长方形ABCD顶点C的位置用数对表示为（6，5），那么点B、D的位置用数对表示分别为B　         　，D 　         　 。 

二、单选题（共5题）

6．将数对（9，10）左移4格后的位置用数对表示是（　　）。

A．（5，10） B．（13，10） C．（5，6）

7．体育课上，同学们站成方队，丫丫在正中间，她的位置可以用数对（3，3）表示，这个方队一共有（　　）人。

A．9 B．16 C．25

8． A点的位置是（1，2），B点的位置是（4，3），C点与A 点在同一行，C点与B 点在同一列，那么C点的位置是（　　）。

A．（1，3） B．（4，2） C．（1，4）

9．用计算机制作表格时，会弹出对话框(如下图)，如果输入的数字是(4，3)，出现的表格是（　　）