长度与时间的测量、运动的描述 知识复习与总结 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

长度与时间的测量、运动的描述 知识复习与总结

一．长度时间的及其测量

1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103µm；1µm=103nm。

(2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。

(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”估读到①____________。⑤“记”正确记录测量结果。⑥“算”多次测量②_________(4)常考长度的估测 中学生身高③___________，  常年人走两步的距离大学④__________，   教室每层楼高约⑤________、

   课桌的高度约⑥_______，物理课本的长度约为⑦_________，宽度约⑧______，一支铅笔的长度约⑨_______，一张纸的厚度约⑩__________，PM2.5指大气中的固体颗粒直径不大于⑪________ 

2.时间的测量

(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒(s)”。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103µs。

(2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。

(3)时间的估测：1min内正常人脉搏跳动约为①________次，中学生步行速度约4km约②_____h，，普通中学生100米赛跑用时约③-________s，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间约为④______ s

(4)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。

(5)减小误差的方法：多次测量取平均值。

（6）停表的读数：先读小表盘的读数，再读大表盘的读数

     小表盘：每一大格表示⑤________，每大格分为2小格；

     大表盘：每一小格表示⑥__________，

   右图所示的读数为⑦__________

 

 

二．运动的描述 

1.机械运动：物理学中把①__________叫做机械运动，简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。

2.参照物

(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为②________。这个被选作标准的物体叫做参照物。

(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。

(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。一般在研究地面上运动的物体时，常选择③________或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。

3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的④_______。

4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：

(1)选择恰当的参照物。

(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。

(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。

三、运动的快慢

1.知道比较快慢的两种方法

(1)通过相同的距离比较⑤_________。(2)相同时间内比较通过⑥_______。

2.速度

(1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。

(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。

(3)速度计算公式：⑦___________。（速度与路程、时间无关）注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。

(4)速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m·s-l。②常用单位：千米/小时，