Unit 2 This is my sister Section B (1a-2a)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语上册

Unit 2 This is my sister.

Section B (1a-2a)

一、教学内容

1．重点单词：son，cousin，grandpa，mom，aunt，grandma，dad，uncle，daughter

2．复习学过的重点短语和句式

 

二、教学目标

1. 知识目标：能够综合运用所学语言介绍他人和辨别人物。
2. 能力目标：能够使句子的主谓在人称和数上保持一致关系。
3. 情感目标：树立家庭意识，增强社会责任感。

 

三、重难点

1．学会说家庭成员的称谓

2．学会谈论家庭成员

3．能听懂有关介绍家庭成员的谈话

 

四、教学准备

课件，多媒体

 

五、教学过程

Step 1　Lead-in

(Show a picture of a tree) What's this?

It's a tree.

(Show a picture of a family tree) Do you know what this is？Well，it's a family tree.Today we will learn something about the family tree.

Step 2　Presentation

1. 教学1a

（1）利用多媒体展示家庭关系图，根据单词提示完成1a的练习。

（2）朗读单词，并给予时间记忆单词。

2. 教学1b-1d

（1）完成1b教学。播放录音，在所听到的单词后面打√，然后核对答案。

（2）完成1c教学。再一次播放录音，找出他们谈论的图片，核对答案。

（3）完成1d教学。画出你的家人和朋友，并向同伴介绍他们。

3. 教学2a

（1）利用本班学生的名字讲述male name和female name的区别，以及常用的男，女名。

（2）让学生写出本单元出现的男、女名。

Step 3　 Language Points

表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

’s所有格的构成：①一般情况下，在单数名词的词尾加’s   Jim’s book

               ②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’”

               the students’basketball 学生们的篮球