第7课《回忆我的母亲》课件（共21张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级上册

回忆我的母亲 朱德 这是一位怎样的母亲? 举世共饮贤母范 故乡永保好家风。 请用一句话概括文章内容。 作者哀悼母亲逝世,引发对母亲一生主要事迹的回忆,歌颂母亲的美德,感谢母亲的养育之恩。 文章开头即说:“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。” 1.再读课文,思考:母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的? 2.以小组为单位,根据提示完成任务,组内推选发言人,在全班展示。 读懂朱德的母亲 段落 母亲所做的事情 母亲的个性品质 4、5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12: 13: 段落 母亲所做的事情 母亲的个性品质 4、5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12: 13: 母亲是个“好劳动”“整日劳碌着”,煮饭、种田、种菜、喂猪…… 榨桐子油点灯、做丰富的饭食、坊线 没打骂过我们,没同任何人吵过架;周济照顾比自己更穷的亲戚。 被逼退佃、搬家,遭遇天灾没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。 节衣缩食,借钱供我读书。 支持、慰勉我参加革命 离开土地就不舒服,回家继续劳动 独立支特一家人的生活,过着勤苦的农妇生活 管束着我们,不允许我们染上烟酒 86高龄仍不辍劳作 勤劳俭朴,任劳任怨 聪明能干 和蔼善良,宽厚仁慈 坚强不屈,爱憎分明 识大体、明事理、有远见 深明大义、支持革命 勤劳朴实 持家有道,教子有方 热爱劳动 小结: 围绕母亲“勤劳一生”这一线索选材组材,以时间为纵向顺序,以母亲的优秀品质为横向顺序记叙。 勤劳俭朴,宽厚仁慈 持家有道,教子有方 坚强不屈,爱憎分明 深明大义,支持革命 读懂朱德的母亲 母亲人物形象归纳: 作者在回忆往事之后,深情地写道:“我应该感谢母亲。” 朗读第14、15两段,结合课文具体内容,说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。我对母亲的有着怎样的感情?用什么方法报答? ①母亲教给“我”与困难做斗争的经验。 ②母亲给了“我”一个强健的身体,一个