第13课《植树的牧羊人》课件（共24张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第四单元 13 植树的牧羊人 曾经的荒漠 现在的绿洲 你是否能够想象，曾经的荒漠，可以变成现在的绿洲？ 自学互研 作者简介 让•乔诺 1895年生于法国马诺克市 法国社会小说作家、著名电影编剧 代表作有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》《一个郁郁寡欢的国王》等 背景链接 《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最平凡、最难忘的人是谁”的约稿而写的。编辑收到这部让人震撼的故事后，调查得知在普罗旺斯山区小镇并没有一名叫布菲的老人后，稿子就被退了回来。第二年在美国《Vogue》杂志上发表，之后在十多个国家翻译发表。让·乔诺用23年时间创作出震撼心灵的环保主题的故事，当这本书送到出版商手里时，仅仅有7页是打字机打出来的，其余全部是作家一笔一笔手写的。画家弗瑞德里克·拜克花费了5年时间以熏瞎一只眼睛为代价来完成这部作品的绘画。《植树的牧羊人》是让·乔诺晚期的作品，是虚构的小说世界。虽然是虚构的故事，但主人公的精神鼓舞了很多人，为世界各地的森林再生做出了贡献。 字音 生难字词 1 慷慨( )　　薰衣草( )　 干涸( )　 　 废墟( ) 坍塌( ) 戳( ) 山毛榉( ) 帐篷( ) 酬劳( ) 呼啸( ) 刨根问底( ) kāng kǎi xūn hé xū tān chuō jǔ péng chóu xiào páo 词义 2 【干涸】 【坍塌】 【造就】 【硬朗】 【溜达】 【不毛之地】 【刨根问底】 干枯，没有水。 建筑物或堆积物倒下来。 培养使有成就。 (老人)身体健壮。 散步，闲走。 不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。 追究底细；寻根究底。 整体感知 1．自由朗读课文。 本文以时间为顺序，叙写了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化，赞扬了牧羊人无私奉献的精神。 2．速读课文，回答问题。 文章以什么为顺序？叙述了什么事？表达了作者什么感情？ 点击喇叭，播放课文 研读课文 1．文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到一幅怎样的画面？ 一访牧羊人，画面一：废弃的村庄； 二访牧羊人，画面二：绵延的森林； 三访牧羊人，画面三：充满活力的乡村。 2．阅读相关语段，完成下面表格。 层次内容 牧羊人的活动 高原的情况 一访牧羊人 （1913年） 二访牧羊人 （时隔6年） 三访牧羊人 （1945年6月） 放羊、为“我”打水、挑橡子、种橡树 改养蜜蜂、一直在种树 —— 荒野无际、泉眼干涸、房屋倒塌 橡树、山毛榉树、白桦树成林，看到了溪水 建起干净的农舍、泉水源源不断、一万多口人幸福的生活 3.文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请从文中找出相关语句，并进行概括。 “这个男人不太爱说话”“他显得自信、平和”“住在一座结实的石房子里……他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的”“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘”“他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细”“战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树”“他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲”“他做到了只有上天才能做到的事”等。 牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛、有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。 把握主旨 1．作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？ 在英文中，“牧羊人”是基督耶稣的意思。 文中的牧羊人日复一日地植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世的耶稣。 作者以“植树的牧羊人”为题，饱含赞美之情。 2．文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？ 结尾段运用了议论兼抒情的表达方式 作者抒发了对牧羊人的敬佩之情，赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质，在内容上突出了本文的中心，在结构上照应开头，使得结构更严谨。 3．牧羊人到山上种树的原因是什么？这一交代属于哪种记叙方式？这样写有什么作用？ 种树的原因 记叙方式： 作用： 他先后失去了儿子和妻子，他与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。牧羊人认为“这地方缺少树； 插叙 介绍了牧羊人三年来的生活及人生经历，便于读者了解牧羊人的生活及家庭背景，体现了他的孤独和艰辛，展现了其伟大的壮举。 没有树，就不会有生命”。 4．在文中，作者生动描绘了牧羊人给废弃的村庄带来的变化