11一块奶酪（课件）-统编版语文三年级上册

一块奶酪 1 你知道这是什么昆虫吗？ 2 1.会认本课9个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。（重点） 2. 能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的品质。（重点、难点） 学习目标 宣布 诱人 舔一下 强大 犯罪 禁令 处罚 稍息 犹豫 跺脚 聚集 xuān yòu tiǎn qiánɡ fàn jìn chǔ shào yù duò jù 字词乐园 宣 会认字 组词：宣布 宣传 xuān 处 组词：处罚 处置 chǔ 5 字词乐园 会认字 诱 组词：引诱 诱人 威逼利诱 yòu 舔 组词：舔盘子 舔干净 tiǎn 强 组词：强大 强壮 自强不息 qiánɡ 6 字词乐园 会认字 犯 组词：犯罪 犯规 明知故犯 fàn 禁 组词：禁止 禁令 情不自禁 jìn 7 处 教务处 处理 更 更加 更新 学校的教务处（chù）正在处（chǔ）理这件特别麻烦的事情。 在这个万象更（gēng）新的时代，我们祝愿祖国的明天更（gèng）加美好。 chù chǔ gèng gēng 多音字 8 宣 诱 舔 强 犯 禁 处 稍 豫 跺 蚂蚁搬食物 聚 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考： 妙解课文 课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？你喜欢文中的蚂蚁队长吗？说说理由。 ★思考讨论 在搬运粮食前，蚂蚁队长下达了什么命令？在文中画出来 蚂蚁队长想吃奶酪吗？找出相关的句子说一说。 你喜欢这个蚂蚁队长吗？说说理由。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 在搬运粮食前，蚂蚁队长下达了什么命令？在文中画出来。 默读第1-5自然段，回答： 为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，“照样要处罚”之后，就都来劲了，争先恐后运粮？ 因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，不搞特权，这样显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。 默读第6-12自然段，回答： 蚂蚁队长为什么看着那点儿奶酪渣子，心里七上八下？ 奶酪渣子丢掉太可惜，自己趁机吃掉又会犯禁令，所以心里“七上八下”，不知道该怎么办。 形容心里慌乱不安。 奶酪：奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 蚂蚁队长：盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。 他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚……命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉它…… 蚂蚁队长想吃奶酪吗？找出相关的句子，结合文章对奶酪的描写，体会蚂蚁队长的品质。 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。 化解难题 为什么？ 16 从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？ 严于律己， 以身作则。 说一说，你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？ 喜欢，因为他公平公正，带头劳作，照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性，值得尊敬。 …… 18 蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？ 蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣子，他经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子，这样处理令大家很信服，大家觉得非常公平合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，所以大家又开始干活时，“劲头比刚才更足”了。 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 读到这里，你想到了什么？ 集体中的每一个人都应该遵守集体的纪律，这样的集体工作效率才会高，凝聚力才会强。作为领导者，只有以身作则，才能赢得大家的信任，提高团队的战斗力。 20 思 考 想一想：当奶酪成功搬进洞里后，大家会对蚂蚁队长说什么呢？ 本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里的故事，告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以身作则、公正无私对团队的影响。 主题归纳 你有没有通过团结合作做成一件事的经历呢？ 蚂蚁搬粮—— 公正无私齐心协力 一块奶酪 文章结构 搬运奶酪 运回奶酪—— 队长宣布搬粮纪律，一视同仁 队长以身作则，大家干劲更足 队长战胜诱惑，让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣 队长支开大家，内心的挣扎和斗争 奶酪掉下一块渣，队长嘴馋 写法总结 本文综合运用了多种人物描写的方法来塑造形象。 描写：是文学创作的基本手法之一，包括人物描写和环境描写。描