福建省泉州科技中学等三校2022-2023学年七年级上学期期末考试历史试题
2022-2023 学年七年级上学期期末考试
历史试题
(满分: 100 分; 考试时间: 60 分钟; 考试形式: 闭卷)
学校 姓名 准考证号
第 I 卷 (选择题 56 分)
一、选择题: 本题共 28 小题 , 每小题 2 分, 共 56 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项 是符合题目要求。
- 北京人遗址中发现有许多被烧过的石头、骨头和朴树籽 , 还有一块紫荆木炭。这些灰烟有的成堆, 有的成层。山此可见, 北京人(
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- 过着定居活
C. 学会磨制石器
B. 己能够使用火
D. 有了审美观念
- 迄今为止,云南、陕西、北京和广东等省市都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。这体现了
- 中华文明的起源具有多元性 B. 古代区域经济发展的不平衡
C. 我国早期人类结成群体生活 D. 古代先民交流交融程度较高
- 某学校历史兴趣小组要研究河姆渡居民生活的历史。若要查找研究该历史的第一手史料,应选择
- 当地传说 B. 地区风俗 C. 出土文物 D. 经典文献
- 传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。考古人员在河南等地发掘出远古时期的陶壶和丝织品等化石。这些发现说明了
- 远古时期的传说完全可信 B. 陶器和纺织是炎帝和嫘祖发明的
C. 传说的内容都是虚构出来 D. 传说蕴藏着一些可靠的历史信息
- 春秋战国时期,民族同源共祖的意识开始形成 , 炎黄被尊奉为华夏人文始祖, 并被周边民族认可。这反映了
- 世袭制度不断延续
C. 民族认同逐渐加深
B. 民族矛盾逐渐消亡
D. 统一成为社会共识
青铜器鸦亩 (xi ao you, 见图 1) 主体由两只背对背站 立的猫头鹰组成 , 头顶的雷纹使其眼神看起来更加有神 ,整件器物圆润敦实 ,憋态可拘。由此可见, 这一青铜器
- . 用作礼器
- 工艺高超
- 分布广泛
- 应用普遍 图 1
- 公元前 771 年,西周王朝被犬戎族所灭。公元前770 年, 周平王把都城迁到洛邑, 史称东周。这些历史都发生在(
- 公元前七世纪前期
C. 公元前八世纪前期
- 公元前七世纪后期
D. 公元前八世纪后期
B. 实行分封制度
C. 社会等级森严 D. 诸侯势力强大
- 通过分封制度, “ 周人终千建立了一个拥有广领土的强大国家” , 使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。这体现了分封制的
- 内容 B. 目的 C. 影响 D. 性质
图 2 是某中学课题组在探究“ 春秋战国历史 ” 时做的学习摘要。这些信息反映出这一时期的阶段特征是
- 早期国家的产生
- 社会大变革的时代
- 民族关系的发展
- 多民族国家的建立 图 2
- 有学者认为 , 通过商鞅变法, 秦国率先按地区划分国民, 使国家公共权力控制到基层社会 , 国家形态逐渐走向成熟, 对统一国家具有深远影响。这是因为商鞅变法
- 废除井田制 B. 严明法度 C. 统一度噩衡 D. 确立县制
图 3 为都江堰工程 , 其主体体现了受地转偏向力影响 , 北半球从北往南运动的物体会向右偏移的这一原理,并借助地势和弯道来排沙和泄洪 。这说明都江堰
- . 同时具备防洪和灌溉的功能
- 是世界最早大型水利工程
- 是中国先民高超智慧的结晶
- 完全迁就千自然地势因素 图 3
13 . 道家主张“无为而治”, 儒家提出“ 仁者爱人”“ 以德治国” 。 其主张的共同之处是
- 提供了国家治理方案 B. 否定了法家思想的作用
C. 顺应国家统一的趋势 D. 适应了封建统治的需要
- 表 2
I 明法度, 定律令, 皆以始皇起。— 《史记·李斯列传》
《汉书主父偃传》
C. 郡县制度利千中央集权 D. 秦朝存在严重的政治危机
- " 为加强各地的交通往来, 秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄, 并修筑贯通全国的道路 , 使秦朝的陆路交通四通八达。”这主要得益于
- 国家体制的作用 B. 铁制工具的出现
C. 人口数晕的增长 D. 筑路技术的提高
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- 《史记》记载, 陈胜、吴广前往成边, 在渔阳为大雨所阻 , 按法律应该斩首 , 情急之下, 揭竿而起。但据 1975 年湖北云梦出土秦简记载, 因大雨延期, 根本不会斩首。由此可见
- . 史学研究需要多重证据 B. 《史记》内容均需考古证实
C. 历史真相永远无法还原 D. 秦简记载内容完全真实可信
- 《尚书》:“皇祖有训,民可近,不可下; 民惟邦本(意思是人民是国家的根本),本固邦宁。”下列直接体现这一思想的历史事件或现象是
- . 秦朝统一度量衡 B. 汉文帝实行休养生息
C. 汉武帝颁布“推恩令" D. 孝文帝推行汉化
瓦当又称“瓦头”,指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。它既便于 屋顶排水, 也增加了建筑的美观 , 有圆形和半圆形两种样式。图 4 是西汉“ 亿年无疆” 瓦当 ( " 亿年无疆” 为祝福语)。该瓦当可用于
- . 证实小篆字体出现于西汉 B. 研究西汉历史和艺术发展
C. 说明西汉处千制陶业高峰 D. 展示西汉社会的盛世全貌
图 5 为不同时期的部分货币。其形制变化的共同原因是
图 4
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图 5
A. 国家统一的推动
- 商品交易的需要
郡县制
B. 铸铁技术的进步
D. 审美观念的不同表 3
刺史制度
表 3 所示内容历史作用的共同之处是
- 维护了领土完整
C. 推动了经济发展
B. 促进了文化传播
D. 实行了中央集权
- 图 6 中的三幅图反映出该时期的历史发展趋势
- 逐步走向统一 B. 经济发展较快
图 6
C. 南北政权对峙 D. 政局动荡不安
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(1)根据材料,简述中国古代人口变化的总体趋势。(2分)
(2)小历根据材料得出,政局是否稳定直接影响人口的变化。你是否同意这一观点?结合所
学知识,简要说明理由。(6分)
30.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 董仲舒主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一,要罢黜百家,尊崇儒术。这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。
——摘自中国国家博物馆《文物秦汉史》
材料二 孝文(帝)明知鲜卑游牧故习,万不足统治中原,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
-摘编自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一,概述董仲舒主张的核心观点。(2分)并结合所学知识,说明汉武帝采纳其
观点的原因。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明孝文帝推动鲜卑族“整体的汉化”的具体措施。(4分)
(3)根据上述材料,分析儒家思想在中国古代历史上的积极作用。(4分