精品解析：江西省赣州市章贡区2022-2023学年九年级下学期期中语文试题

2022—2023学年第二学期期中考试 九年级语文试题 命题人：刘琳琳 温东辉 审卷人：王文虎 说明： 1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言文字运用（共10分） 亲爱的同学们，初中三年，我们徜徉在语文书的经典作品中，临近毕业，让我们再次回到课文，去体味蕴藏在其中的趣味和精神吧。 阅读文段，完成下面小题。 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波① 壮阔的迁徙盛举。冬天来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物集体逃离，待到春暖花开，万物复苏，再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。他们对驻地有着自己的坚守与执着，而不是② 。动物如何确定迁徙路线，有的科学家认为，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。 1. 文中加点字“徙”的注音正确的一项是（ ） A. tú B. xí C. xǐ D. dǒu 2. 文中横线①填入汉字正确的一项是（ ） A. 滥 B. 澜 C. 斓 D. 阑 3. 文中横线②填入成语正确的一项是（ ） A. 随遇而安 B. 情随事迁 C. 随时随地 D. 随机应变 4. 对语段中的画线病句，修改正确的一项是（ ） A. 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。 B. 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。 C. 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。 D. 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。 5. 茨威格报道的《伟大的悲剧》，呈现的都是可歌可泣的探险英雄。下面是同学们写的赞颂南极探险的对联，但是有两个字斟酌不定，请你们帮忙做一下决定，应选哪一项（ ） 上联：众志创奇功，北陲铭睿① 下联：冰原② 伟业，南极领风流 A. ①思 ②开 B. ①智 ②开 C. ①思 ②奇 D. ①智 ②奇 6. 下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ） A. 《关雎》开头“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”用了“起兴”的手法。 B. 古人年龄从小到大排列可以为“垂髫”、“加冠”、“而立”、“不惑”、“知天命”、“耄耋”。 C. 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。逻辑顺序具体地说，有先总后分、从概括到具体，从现象到本质、从外到内、从主到次等。比如《恐龙无处不有》，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，就采用了从现象到本质顺序。 D. “滕子京谪守巴陵都”的“谪”和“迁客骚人”的“迁”都是被贬官、降职的意思。 二、古诗文阅读（20分） 为进一步了解《岳阳楼记》的作者范仲淹，同学搜集了以下材料。请你阅读后，完成下面小题。 甲 京口即事 范仲淹 突兀立孤城，诗中别有情。 地深江底过，日大海心生。 甘露楼台古，金山气象清。 六朝人薄命，不见此升平。 7. 下列对诗的内容理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联具有总领全诗的作用，后面的诗句都是围绕“别有情”三字来展开。 B. 首联中“突兀”一词刻画出“京口”高耸、独立的特点。 C. 颔联中的“生”刻画出“江”广阔、广大的特点，颈联中的“清”刻画出“金山”清朗、纯净的特点。 D. 尾联两句对仗工整，表现出六朝人的命运不济。 8. 本诗抒发作者什么思想情感？请结合诗歌内容加以分析。这种情感与《岳阳楼记》中的“古仁人之心”有何相同点？ 乙 会盗起淮南，知高邮军①晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛，具牛酒，使人迎劳，且厚遗之。贼悦，径去。事闻，富弼②时在枢府，议欲诛仲约，以正军法。仲淹欲宥之。弼曰：“盗贼公行，守臣不能战，又不能守，而使民醵钱③遗之，法所当诛也。”仲淹曰：“今高邮无兵无械，虽仲约之义当勉力战守，然事有可恕，戮之恐非法意也。”仁宗从之，仲约由此免死。 （王稱《范仲淹传》） 【注】①知高邮军：掌管高邮军。②富弼：洛阳人，时任枢密使。③醵（jù）钱：筹钱。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）具：___________（2）径：___________（3）去：___________ 10. 翻译下面的句子。 ①会盗起淮南，知高邮军①晁仲约度不能御。 ②而使民醵钱遗之，法所当诛也。 11. 结合甲乙两则材料，谈谈你对范仲淹认识。 （二）默写。（每空1分，共6分） 12. （1）《爱莲说》中表现莲花如君子一般行为刚正，通达事理，不攀附权贵的句子是“_________，_________。” （2）王维《使至塞上》中“____________，__________。”两句，描绘出大漠壮观的景象，似不合事理而实妙、似俗而实巧，可谓一语中的。 （3）《三峡》结尾引用渔者歌谣“__________，________。”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛