第一章体育与健康理论知识——《运动损伤的预防及处理》课件 2022—2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册
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普通
内容正文:
运动损伤的预防及处理
教学目标
1.认知目标:通过本次课的学习,了解运动损伤的概念。
2.技能目标:使学生初步掌握运动损伤的处理。
3.情感目标:通过本次学习,让学生产生自我保护意识。
教学重难点
重 点 : 常 见 的 运 动 损 伤 预 防 基 本 知 识 。
难点:常见运动损伤的处理方法。
什么是运动损伤?
新知导入
运动损伤是指在运动过程中发生的各种损伤。它是运动医学的重要组成部
分,在体育运动中,不管任何原因造成的损伤都称为运动损伤。
研究运动损伤的主要任务是预防和治疗运动中的损伤,明确运动损伤的发
生原因,发病规律,预防措施,和线上急救处理等。
新知讲解
造成运动损伤的
原因有哪些??
?
运动损伤的原因
1.思想麻痹大意是所有运动损伤因素中最主要的因素。其中包括运动前不检查器械、预防措施
不得力、好胜好奇,常在盲目和冒失行动中受伤。
2.运动前准备活动不充分,特别是缺乏针对性的准备活动,使运动器官、内脏器官功能没有达
到运动状态而造成损伤。
3.运动情绪低下,或在思维、恐惧、害羞、犹豫以及过分紧张时发生伤害事故。有时因缺乏运
动经验、缺乏自我保护能力致伤。
4.内容组合不科学,方法不合理,纪律松散以及技术上的错误等,都可造成损伤。
5.运动场地狭窄,地面不平坦,器械安置不当或不坚固,锻炼者拥挤或多种项目在一起运动,
都可直接导致事故的发生。
新知讲解
该怎么预防运动
损伤呢???
运动损伤的预防
1.加强运动安全教育,克服麻痹思想,提高预防损伤意识
2.认真做好准备活动,对可能发生运动损伤环节和易伤部位,要及时采取预
防措施。
3.合理组织安排锻炼,合理安排运动量,防止局部运动器官负担过重。
4.加强保护与帮助,特别要提高自我保护能力。
新知讲解
常见的运动损伤
有哪些呢???
新知讲解
刺伤 挫伤
擦伤 踝关节扭
伤
关节脱位 肌肉拉伤
运动损伤的分类
一 软 组 织 损 伤
这 类 损 伤 可 分 为 开 放 性 损 伤 和 闭 合 性 损 伤 两 类 。 前 者 有 擦 伤 、 撕 裂 伤 、 刺 伤 等 ; 后
者 有 挫 伤 、 肌 肉 拉 伤 等
二 关节、韧带扭伤
肩关节扭伤、踝关节扭伤
三 关节脱位
运动损伤的处理
软组织损伤
1.擦伤:小面积擦伤,用红药水涂抹伤口即可;大面积擦伤,先用生理盐水洗净,后涂抹红药
水,再用消毒布覆盖,最后用纱布包扎。
2.撕裂伤:轻度开放伤,用红药水涂抹伤口即可;裂口大时,则需要止血和缝合,必要时注射
破伤风抗毒血清,以防止破伤风症。如肌腱断裂,则需手术缝合。
3.挫伤:在24小时内冷敷或加压包扎,抬高患肢或外敷中药;24小时后,可按摩理疗。进入恢
复期可进行一些功能性锻炼,如怀疑内脏损伤,应及时送往医院。
4.肌肉拉伤:轻者即刻冷敷,局部加压包扎,抬高患肢;24小时后可试行按摩或理疗。如果肌
肉完全断裂,应及时送往医院。
运动损伤的处理
关节、韧带扭伤
1 肩关节扭伤
原因与症状:一般因肩关节用力过猛以及反复劳损所致,也有的因技术错误,违反解剖学原理
而造成损伤。如投掷、排球扣球、大力发球时常出现这类损伤。其症状有压痛、疼痛,急性期
有肿胀,慢性期三角肌可能出现萎缩,肩关节活动受限。
处理:单纯韧带扭伤,可采用冷敷,加压包扎。24小时后采用理疗、按摩和针灸治疗。出现韧
带断裂时,应立即送医院缝合和固定处理。当肩关节肿胀和疼痛减轻后,可适当进行功能性锻
炼,丹不宜过早活动,以防转入慢性病症。
运动损伤的处理
关节、韧带扭伤
2.踝关节损伤
原因与症状:运动中跳起落地时失去平衡,使踝关节过度内翻或外翻致伤。在准备活动不充分、
场地不平坦的情况下,更容易造成这类损伤。主要症状为伤处疼痛、肿胀、韧带损伤出有明显
压痛、皮下淤血。
处理:受伤后,应立即冷敷,用绷带固定包扎,抬高伤肢。24小时后,根据伤情采取综合治疗,
如外敷伤药、理疗、按摩等,必要时作封闭疗法。待病情好转后进行功能性练习。对严重患者,
可用石膏固定。
运动损伤的处理
关节脱位
原因与症状:因受外力作用,使关节面市区正常的连接关系,叫关节脱位,(或称错位)两
种。严重的关节脱位,伴有关节囊撕裂,甚至损伤神经。运动中发生的关节脱位,大豆是间接
外力撞击所致。如摔倒时,用手撑地,引起肘关节或肩关节脱位。关节脱位后,常出现畸形,
与健肢对比不对称,因软组织损伤二出现炎症反应,局部疼痛、压痛和关节肿胀,并失去正常
活动功能,甚至发生肌肉痉挛等现象。
处理:用长度和宽度相称的夹板固定伤肢。如果没有夹板,可将伤肢固定在自己的去干或健
肢上,防止震动,随后及时送医院治疗。必须指出,如果没有把握做整复处理时,切不可随意
做整复处理时,切不可随意做整复手术,一面再度增加伤害。
同学们要牢
牢掌握
得出结论
运动损伤1 定