1.2 在社会中成长【知识清单+提升培优练】-2023-2024学年八年级道德与法治上册必备知识总结+提升培优练（统编版）

1．2 在社会中成长 在社会课堂中成长 为什么说个人离不开社会?(个人成长与社会生活有什么关系?) 1．人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。  2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存 和发展 也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持 和 精神滋养 。 养成亲社会行为 1．★为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期 ，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行。  (2)意义： ①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。  2．★怎样养成亲社会行为? (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。  (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 。  (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。  1．我们的衣食住行、学习和娱乐等与社会的方方面面都没有关系。( × ) 2．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。( √ ) 3．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。( √ ) 4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。( √ ) 5．我们只要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，就能实现自己的人生价值。( × ) 提升培优练 一、选择题(每小题3分，共60分) 1． 近年来，文明创建活动深入人心。小梦和家人主动承担起了小区里“牛皮癣”的清理工作，并向小区物业管理人员提出建议。这表明小梦及家人 ( ) ①关注社区治理②直接参与国家管理③具有亲社会行为习惯④具有较强责任意识 A. ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 2． 未成年人年龄虽小，但也要关心社会、了解社会。这是因为( ) ①我们既是家庭中的一员，也是社会中的一员②我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关③积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质④关心社会可以从关注时事政治做起 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 3．“人不能孤独地生活，他需要社会。”下列关于个人与社会的关系，理解正确的是( ) A．社会生活绚丽多彩，我们要学会享受生活 B．只要在社会中，人就能很好地成长 C．我是学生，我和同学的关系属于地缘关系 D．个人和社会紧密相连，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 4．鲁迅先生曾说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。下列对此理解正确的是( ) A．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 B．个人的发展决定着社会的进步 C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D．个人的生存和发展与社会没有关系 5． 作为青少年，我们可以通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径了解最新的时政新闻。这有利于我们( ) ①了解社会，拓宽视野，增长知识 ②增强关心社会、热爱祖国的情感 ③提高观察、分析和解决问题的能力 ④提高道德与法治科目的成绩，确保我们考上重点高中 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 6．．我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践。下列语句寓意与上述观点一致的是( ) A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．一年之计在于春，一日之计在于晨 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 7．．“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们( ) ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人只要在社会中生活，就会成为合格的社会成员 ③社会为个人的成长提供支持 ④在社会中生活，我们一定会取得成功 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 8．“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单，完成上述作业有助于同学们( ) ①深入生产生活实际，提