4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课前复习： 1、法治要求实行 : 。 2、全面依法治国的总目标：_________________________________________________________ 3、全面依法治国的基本要求：____________________________________________________ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 科学立法，严格执法，公正司法，全民守法 4.全面推进依法治国， 要坚持 、 、 一体建设。 5.党领导人民治理国家的基本方略是 。 6.坚定不移都中国特色社会主义法治道路， 必须坚持 、 、 有机统一。 7. 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 良法善治 法治国家 法治政府 法治社会 依法治国 党的领导 人民当家作主 依法治国 习近平法治思想 思考：结合视频内容，说说怎样才能让法治成为全社会的共识？ 全体人民尊法、信法、守法、用法、护法。 视频《全社会大普法》 新课引入 第四课 建设法治中国 凝 聚 法 治 共 识 3 1.政治认同：培育法治精神，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。 2.道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神。 3.法治观念：增强学法尊法守法用法意识，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。 4.健全人格：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 5.责任意识：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政府建设，努力成为依法国的参与者和推动者。 核心素养目标： 教学重点：建设法治政府的要求。 教学难点：厉行法治的要求。 01 02 03 04 认真阅读教材P50－56页内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 四 自主研学 2、依法行政的地位、要求及核心？ 3、如何建设法治政府？（政府、公民） 4、如何厉行法治？(对国家、对公民、对政府、对社会的要求分别是什么） 05 5、怎样正确认识法治和德治的关系 ？ 1、政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求？ 第一目 法治政府 6 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场管理部门 教育部门 林业部门 民政部门 在生活中，人们经常和政府打交道。遇到下列情况，应该找哪个部门？ 运用经验 思考：（1）政府在我们的日常生活中发挥着什么作用？ （2）政府为什么要管这些小事？不管行不行？ 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 探究与分享：下列图片体现了政府什么作用？ 合作探究 新知讲解 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 提供公共服务 行政机关 产生 人民 选举 人大代表 组成 人民代表大会 对人民负责 受人民监督 为人民谋利益 政府权力的来源： 为人民服务 对人民负责， 受人民监督， 为人民谋利益。 人民 全面理解我国人民政府 政府 权力来源 工作要求 宗旨 1.政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则 政府的作用：管理社会生活；提供公共服务 政府的权力来源于人民 政府的宗旨：是为人民服务 ①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益； ②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 政府 政府的工作原则： 政府 12 欣赏视频 推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用，要率先突破。要用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平。 《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。 2.法治政府的含义： 阅读感悟 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。P51 案例分析 思考：吕林、于浩为什么会被问责、撤销职务？ 2023年9月，沈阳市纪委监委通报几起不担当不作为乱作为典型案例。 ■吕林