6.3 价值的创造与实现 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 6.3 价值的创造和实现 【学习目标】1. 政治认同：认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2. 科学精神：科学把握个人与社会的统一关系，理性追求个性发展，对社会作出独特贡献。3. 公共参与：修身立德，坚定信念，增长才干，正确发挥主观能动性，积极主动参与社会公益，奉献社会和人民。 【一】 弘扬劳动精神 实现人生价值 3 思考： 人的财富和价值要从什么途径得来？ 是偷蒙拐骗？ 俗话说：种瓜的瓜，种豆得豆 天上没有白吃的午餐， 天上也不会掉馅饼 从中你能认识到什么道理？ 劳动 活动探究一 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 ② 在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径） 1、在劳动中创造人生价值 一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。 活动探究二 思考：你从这些奋斗在一线的抗疫工作者的身上感受到了什么？ 在奉献中创造人生价值（努力风险的人是幸福的） 努力奉献的人是幸福的。 要积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 2、在奉献中创造人生价值 【二】 在个人与社会的统一创造和实现价值 探究活动三 思考：从这个故事中你能得到什么启示？ 在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件 这则故事出自宋·陆游《老学庵笔记》卷三：“晏景初尚书，请僧住院，僧辞以穷陋不可为。景初曰：‘高才固易耳。’僧曰：‘巧妇安能作无面汤饼乎？’” 故事的意思：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件，很难做成。 在个人与社会的统一创造和实现价值（客观条件） （1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 （2）人的价值只能在社会中实现 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 思考：在与社会的统一中创造和实现个人的价值，是不是意味着会抹杀人的个性发展呢？ （3）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 11 【三】 在砥砺自我中创造和实现价值 活动探究四 女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。其具体表现为： 扎扎实实、勤学苦练、 无所畏惧、顽强拼搏、 同甘共苦、团结战斗、 刻苦钻研、勇攀高峰。 她们在世界排球赛中，凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。她们的这种精神，给予全国人民巨大的鼓舞。 思考：学习中国女排顽强不屈的奋斗精神给你什么样的感受和启示？ 在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件 1、创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。有的人遇到它们就失去继续前行的信心和勇气；有的人却在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，从而越走越远。新时代的今天，我们更要奋斗。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。 2、创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 人生价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。 3、创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是与非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。 4、创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 人无德不立，品德是为人之本。在人生的“拔节孕穗期”，我们应自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。只有这样，我们才能在人生道路