广东省东莞市石竹实验学校2023-2024学年高二上学期9月考试语文试卷

 

 

东莞市石竹实验学校2023-2024学年高二上学期9月考试

语文试卷（含答案）

一、现代文阅读 (35 分)

( 一) 现代文阅读 Ⅰ (本题共 5 小题，19 分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

党的十八大以来，党中央高度重视发展数字经济，将其上升为国家战略。党的十九届五 中全会提出，发展数字经济，推进数字产业化和产业数字化，推动数字经济和实体经济深度 融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。我们出台了《网络强国战略实施纲要》《数字 经济发展战略纲要》，从国家层面部署推动数字经济发展。这些年来，我国数字经济发展较 快、成就显著。根据 2021全球数字经济大会的数据，我国数字经济规模已经连续多年位居世界第二。特别是新冠肺炎疫情爆发以来，数字技术、数字经济在支持抗击新冠肺炎疫情、恢复生产生活方面发挥了重要作用。

同世界数字经济大国、强国相比，我国数字经济大而不强、快而不优。还要看到，我国 数字经济在快速发展中也出现了一些不健康、不规范的苗头和趋势，这些问题不仅影响数字 经济健康发展，而且违反法律法规、对国家经济金融安全构成威胁，必须坚决纠正和治理。

综合判断，发展数字经济意义重大，是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选 择。一是数字经济健康发展，有利于推动构建新发展格局。数字技术、数字经济可以推动各 类资源要素快捷流动、各类市场主体加速融合，帮助市场主体重构组织模式，实现跨界发展， 打破时空限制，延伸产业链条，畅通国内外经济循环。二是数字经济健康发展，有利于推动 建设现代化经济体系。数字经济具有高创新性、强渗透性、广覆盖性，不仅是新的经济增长 点，而且是改造提升传统产业的支点，可以成为构建现代化经济体系的重要引擎。三是数字 经济健康发展，有利于推动构筑国家竞争新优势。当今时代，数字技术、数字经济是世界科 技革命和产业变革的先机，是新一轮国际竞争重点领域，我们一定要抓住先机、抢占未来发 展制高点。

材料二：

根据《“十四五”数字经济发展规划》，数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要 经济形态，是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应 用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。数字经济总 体上是一个涵义相对宽泛的概念，从不同的视角出发，内涵边界有所不同。

数字经济包括数字产业化和产业数字化两方面，通过数字产业化，关键技术和核心产业 能够不断把消费、生产、服务过程中所创造的数据变成生产要素，从而提供新服务、新应用； 通过产业数字化，推动传统企业、重点产业数字化转型，实现农业数字化和制造业智能化升 级以及生产性、生活性服务业网络化普及，从而持续利用数字技术改造并赋能三次产业。

数字经济包括数据和数字技术两个关键要素，数据自古有之，在互联网出现后，因为数 码化而记录、积累成为可供计算机快速提取、分析的大数据。近几年来，大数据被广泛地运 用于人类社会生产、生活和社会治理，成为并列于资本、劳动和自然资源的新要素，这一新 要素的出现，对世界政治、经济、文化的影响很大，值得社会各界认真研究。数据要素具备 低边际成本、无损耗、易复制等特点，是数字经济深化发展的引擎；数字技术具备迭代快、

扩散快、渗透性强等特点，两者通过加快创新的供给和扩散，优化生产函数中的要素配置，提高生产过程中的技术效率，降低交易成本，从而提高产业竞争优势。

数字产业属于换道超车型产业，新结构经济学根据一个产业和世界前沿的差距、是否符合比较优势以及新技术新产品研发周期的长短等，将实体经济体的产业分为五种类型；追赶型、领先型、转进型、换道超车型以及战略型。其中换道超车型产业的特征是：产品、技术研发周期特别短，通常 6~18 个月就有新一代技术投入应用，研发的关键投入是人力资本，数字产业符合这些条件，是典型的换道超车型产业。

数字经济是中国经济在第四次工业革命中实现换道超车的宝贵机遇，对实现高质量发展和中华民族伟大复兴具有非常重要的战略意义。2020 年，我国数字经济核心产业增加值占国内生产总值 (GDP) 的 7.8%，数字经济为经济发展提供了强大动力。加快产业数字化转型，可帮助我国数字经济的 GDP 占比赶超世界先进水平，以制造业为内核的实体经济也会实现提质增效发展。

上述五种类型产业与数字经济的结合应用都具有重要意义。比如，汽车业是一个标准的追赶型产业，但汽车与数字技术结合后带来的无人驾驶等新技术，以及汽车业向服务业延伸，，都为中国汽车业的追赶带来机遇。

此外，在以大数据、人工智能、互联网应用为代表的新技术、新产业方面，中国不仅与发达国家站在同一起跑线上，而且在数据资源、人力资本和市场体量方面具备一定的比较优势。一是数据优势。大数据是新的生产要素，被称为“21 世纪的石油”。中国有超过10亿网民，产生了海量数据资源。二是人才优势。中国是人力资源大国，创新型人才绝对数量高，在研发上有人才优势。三是市场优势。中国不仅是数据大国、人口大国，也是市场大国、应用场景大国，这些优势结合起来为我国数字经济发展提供了广阔前景。

(摘编自人民日报《推动数字经济健康发展》)

1 ．(3 分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (  )

A ．发展数字经济，推进数字产业化和产业数字化，推动数字经济和实体经济深度融合，打造有国际竞争力的数字产业集群，属于国家战略。

B ．我们出台的《网络强国战略实施纲要》《数字经济发展战略纲要》，从国家层面部署推 动数字经济发展，有助于我国数字经济的快速发展。

C ．我国数字经济发展过快导致出现一些不健康、不规范的苗头和趋势，这不仅影响数字经 济健康发展，而且威胁国家经济金融安全。

D ．从不同的视角解读，数字经济内涵边界有所不同。作为继农业经济、工业经济之后的一种新型的经济形态，其概念涵义相对宽泛。

2 ．(3 分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (  )

A ．有关制造业的工艺流程伴随着互联网产生，成为可供计算机快速提取、分析的大数据。

B ．大数据是并列于资本、劳动和自然资源的新的生产要素，被称为“21 世纪的石油”。

C ．换道超车型产业作为实体经济体的五种类型之一，其产品、技术研发周期特别短。

D ．与发达国家相比，中国在数据资源、人力资本和市场体量方面具备一定的优势。

3 ．(3 分)下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是 (  )

A ．现在每年的各种网络犯罪和攻击，给全球经济造成的损失高达4000 亿美元以上。

B ．大数据技术专业属于交叉学科，以统计学、数学、计算机为三大支撑性学科。

C ．汽车与数字技术结合后带来的无人驾驶等新技术，都为中国汽车业的追赶带来机遇。

 

 

D ．中国有超过 10 亿网民，产生了海量数据资源。

4 ．(6分)材料一说“数字经济健康发展，有利于推动构建新发展格局” ，请结合材料二，对这 一观点加以分析。

5 ．(4分)如何做大做强我国数字经济？请结合材料谈谈你的看法。

(二) 现代文阅读Ⅱ (本题共 4 小题，16 分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

万年青

冯骥才

西门外往西再走三百步，有一个岔道口是块三角地，这块地太小太短，没法用，没人要。

老蔡家拿它盖了一间很小的砖瓦屋，开了一个小杂货铺。这一带没商家，如今有了这个 吃的穿的用的俱全的小杂货铺，方便多了，而且渐渐成了人们的依赖。过日子还真缺不了这 杂货铺！求佛保佑，让它不衰。有人便给这小杂货铺起个好听的名字，叫万年青。

老蔡家有个规矩，一年到头，刨去过年，无论嘛时候，店门都是开着的，决不叫乡亲们 吃闭门羹。这规矩老蔡家说到做到，而且不是一天一月一年做到，还得十年二十年三十年做 到，没一天不做到，或者做不到。现在万年青的店主是蔡得胜，他是个死性人，祖上立的规 矩，他守得更严更死。这可是了不得的！谁能一条规矩，一百年不错半分？

虽然老蔡家没出过名人，可是就凭这天下独有的店规家规，一样叫人敬佩，脸上有光。 老蔡走在街上，邻人都先跟他招呼。

一天，老蔡遇到挠头的事。他的堂兄在唐山挖煤砸断了腿，他必得去一趟，连去带回大 约要五天，可是铺子就没人照看了。这怎么办？正这时候，发小马得贵说起他一个远亲在北 洋大学堂念书，名叫金子美，现在放暑假，不如请来帮忙。

老蔡把金子美约来一见，这人二十多岁，戴副圆眼镜，目光实诚，看上去叫人放心。便说好五天，日出开门，日落关门，诚心待客，收钱记账。老蔡交代完，又叮嘱一句：“记着一定守在铺子里，千万别离身。”

这北洋大学堂的大学生笑道：“离开这儿，我能去哪儿？除去念书，我什么事也没有。

金子美每天从早到晚一直盯在铺里，有尿就尿在一个小铁桶里，抽空推开后门倒在阴沟 里，有屎就憋着晚间回去路上找茅房去拉。在铺子里，拿出全部精神迎客送客，卖货收钱； 下晌天黑，收摊关门，清点好货物和收银，上好门板，回到学堂去睡觉。一连三天，没出意 外，一切相安无事。

转天一早刚到了万年青，一位同学找来说，从租界来了一个洋人，拍他们的学堂。金子 美说店主交代他这铺子白天不能关门，不能叫老主顾吃闭门羹。学友笑了，说：“谁这么死性子，你关门了，人家不会到别的地方去买？”他见金子美还在犹豫，便说：“你关了一会儿门怕什么，他也不会知道。”子美觉得也有道理，就关上门，随着这学友跑到了远处运河边的北洋大学堂。

金子美头一次见到怎么照相，陪着洋人去到学堂的大门口、教室、实验室、图书馆、体 育场一通拍照，还和几位学友充当各种角色。大家干得高兴，玩得尽兴，直到日头偏西，赶 回到铺子时，天已经暗下来了。金子美心里有点愧疚，觉得辜负了人家老蔡。他便按照前三 天每日售货的钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价的钱，放在钱匣子里。这样一来，便觉得心安了。

再过一天，老蔡回来了，金子美向他交代了一连五日小店铺的种种状况，报了太平，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清。老蔡原先还有些莫名的担心，这一听一看，咧开满是胡茬的嘴巴子笑了。给子美高高付了几天的工酬。

这事便结了。可是还没结。

一天，金子美在学堂忽接到老蔡的信儿，约他后晌去万年青。子美去了，老蔡弄几个菜半斤酒摆在桌上，没别的事，只为对子美先前帮忙，以酒相谢。老蔡没酒量，子美不会喝，很快都上了头。老蔡说：“像你这种实诚人，打灯都没法找。我虽然帮不了你嘛忙，我这个铺子就是你的，你想吃什么用什么——就来拿！随你拿！”

子美为了表示自己人好，心里一激动，便把他照看铺子时，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意也没了，直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了。

“您这是怎么了？”他问。

“你关了多长时间的门？”老蔡问，神气挺凶。

“从早上。我回来的时候……快天黑了。”

“整整一天？一直上着门板？”

“上了呀，我哪敢关门就走。”

静了一会儿。忽然老蔡朝他大叫起来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不 能离人、绝对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！这门叫你关上了，还瞒着 我，我说这些天老街坊见了我神气不对。你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！”老蔡 指着门，他从肺管子里呼出的气冲在子美脸上。

子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法再开口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指着门的手剧烈地抖。他慌忙退身，出来，走掉。

一年后，人说老蔡得了病，治不好，躺在家里，杂货铺常常上着门板，万年青不像先前了！过了年，儿子把他接到北京治病养病，居然再没回来。铺子里的东西渐渐折腾出去了，小砖房空了，闲置一久，屋顶生满野草，像个野庙荒屋。那块“万年青”的店牌早不知嘛时候没的。再过多半年，老蔡家把这小屋盘给了一个杨柳青人。这人开了早点铺，炸油条、烙白面饼、大碗豆浆，热气腾腾，香气四溢，就像江山社稷改朝换代又一番景象。

(有删改)

6 ．(3 分)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (  )

A ．“谁能一条规矩，一百年不错半分？”这段话含义复杂，有对老蔡的赞扬，也表示其他人 做到的难度太大。

B．老蔡请金子美吃饭这一情节是小说的高潮，表现了老蔡重情义，为人豪爽、实在的一面，使老蔡的形象更加饱满。

C ．子美对店铺很负责，他虽然关门一天，但事后将这件事告诉了老蔡，所以他也是个讲诚 信的人，对他不必苛责。

D ．小说结构巧妙，故事情节有起有伏，金子美关门一天是情节的第一次转折，老蔡得知真 相是情节的第二次转折。

7 ．(3 分)关于文中塑造老蔡人物形象的方法，下列说法不正确的一项是 (  )

A ．小说塑造老蔡形象时先交代了他“死性子”的特点，让读者有了心理预期。

B ．“千万别离身”这处语言描写表现了老蔡讲究诚信、恪守祖上规矩的一面。

 

 

C ．小说运用夸张手法塑造老蔡，如“直眉瞪眼看着他”“指着门的手剧烈地抖”。

D ．小说中子美的形象和老蔡的形象构成衬托，这使老蔡讲诚信的品格更感人。

8 ．(5 分)请仔细阅读小说结尾段，并简要分析这段在文中有什么样的文学效果。

9 ．(5 分)老蔡和金子美产生激烈的矛盾冲突的根源是什么？请结合小说内容谈谈你的理解。

二、古代诗文阅读 (35 分)

( 一) 文言文阅读 (本题共 5 小题，20 分)

(2023· 云南期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木， 生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无 为，故无败；无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人 欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过， 以辅万物之自然而不敢为。

(《老子》第六十四章)

材料二：

庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然 其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》， 以诋訿孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离 辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公 大人不能器之。

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相， 尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤 豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以 快吾志焉。 ”

(选自《史记 ·老子韩非列传》)

材料三：

 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？ ”

庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋 鱼来！子何为者邪？ ’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？ ’周曰：‘诺！ 我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？ ’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所 处。吾得斗升之水然活耳君乃言此曾不如早索我于枯鱼之肆！ ’”

(选自《庄子·外物》)

10．(3 分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (  )

A ．吾得斗升之水然活耳/君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆

B ．吾得斗升之水然/活耳君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆

C ．吾得斗升之水然/活耳君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆

D ．吾得斗升之水然活耳/君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆

11．(3 分)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (  )

A ．名，男子在十五岁行冠礼时由长辈敲定。有的以职业为名，如庖丁、师旷。

B ．墨，即墨家，诸子百家之一，创始人为墨翟，主张“兼爱、非攻”。

C ．牺牛，古代祭祀用的纯色牛。牲，古代供祭祀用的体形完整的牛。

D ．侯，封建制度五等爵位的第二等，比“侯”高一等的是“公”。

12．(3 分)下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是 (  )

A ．庄子是与梁惠王、齐宣王同时期的人，他的学说涉猎范围广泛，核心思想归宗于老子的学说思想。

B ．楚王听说庄周很有才干，便派使者去请他做卿相。庄周以牺牛为喻，表明自己不再做官的决心。

C ．庄周著书，都是寓言类的，《渔父》《盗跖》《亢桑子》等作品，都是虚构的，没有实事。

D ．活在车轮碾过的小坑洼里，鲫鱼急需斗升的水让自己活下来，比喻处于困境、亟待援助的庄周。

13．(8 分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。

(2) 是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为

14．(3 分)请概括材料一体现的思想。

(二) 古代诗歌阅读 (本题共 2 小题，9 分)

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春远①

杜甫

肃肃②花絮晚，菲菲③ 红素轻。

日长惟鸟雀，春远独柴荆。

数有关中乱，何曾剑外清。

故乡归不得，地入亚夫营④。

【注】①此诗是永泰元年春杜甫在浣花溪作。②肃肃：花落的声音。③菲菲：花落的样子。

④亚夫营：指戒备森严的军营。

15．(3 分)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (  )

A ．这首诗描写了暮春之景，体现出诗人的忧国思乡、感时伤己的情怀。

B ．首联运用叠词“肃肃… … 菲菲” ，音律谐调，渲染了内心的感受，与“飘飘何所似”句有异曲同工之妙。

C ．颈联”数有”表现了关中战乱的频繁，而“何曾”则表明只有剑外一带曾经清静过，从而表达出诗人乱中求静的心意。

D．后两联写春日感怀。时局动荡不安，故乡尚有军营，欲归而不得，只能寓居在偏僻之地。

16．(6 分)此诗颔联被后人盛赞，鸟雀、柴荆都是寻常之景，却写出了独特意蕴。请结合具体词语赏析该联写景的独特之处。

(三) 名篇名句默写 (本题共 1 小题，6 分)

17．补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 《<论语>十二章》中，既强调了榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：           ，        。

(2) 《大学之道》中，提出普天之下不论身份高低都应将加强个人品性修养作为根本的句 子是：          ，             。

(3) 《老子》  (第二十四章) 中指出自我夸耀害处的两句是：        ，        。