内容正文:
2022—2023学年度第二学期期中教学质量检测八年级语文
(考试时间:120分钟)
一、积累(22分)满分:120分)
1. 阅读下面的文字,按要求答题。
位于大宁河上的小三峡的红叶才称得上如火如荼( ),绚美至极,带给我们更多的惊喜。小三峡向来以“水清,峰奇,景幽”著称,随着三峡大坝的建成,“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去,龙门峡雄浑开阔,______;巴雾峡朦胧奇幻,______;滴翠峡林深树密,______。而点染层峦叠zhàng( )的红叶闪烁变幻,其繁茂,其鲜活,其阵势,令人叹为观止!在红叶的簇拥下,惟妙惟肖的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目,镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺、古栈( )道遗迹也更加清xī( )可见,可以尽收眼底。
(1)为文中加点字注音,根据拼音写出正确的汉字。
层峦叠zhàng( ) 清xī( )
如火如荼_________ 古栈道_________
(2)在文段中三个画线处填入的语句,顺序最恰当的一项是( )
A. 如诗如画 气势恢宏 秀色撩人
B 气势恢宏 如诗如画 秀色撩人
C. 秀色撩人 气势恢宏 如诗如画
2. 根据下表提供信息,填写出相应的句子。
题目
批注
诗文
《关雎》
采用“兴”的手法,以雎鸠相互应和的叫声起兴,渲染和谐悠扬气氛的诗句是:
①______________
②______________
《蒹葭》
起笔为全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是:
③______________
④______________
《送杜少府之任蜀州》
劝慰友人不必像儿女一样伤别,表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句是:
⑤______________
⑥______________
《望洞庭湖赠张丞相》
用夸张和对偶手法描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子是:
⑦_______________
⑧_______________
3. 请根据对联常识,选择下面的短语组成下联。
传承 璀璨文化 保护 中华 文化遗产 神州
上联:解读华夏优秀经典 下联:________________
4. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 我们不仅应将优秀中华传统文化代代相传,更应在传承过程中创新、发展、与时俱进,从而使其与时代发展交相辉映,焕发新的生命力。
B. 新媒体时代,传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野,并进一步掀起书法局面。
C. 神舟十三号载人飞行任务的圆满成功,标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成,中国空间站即将就要进入建造阶段。
D. 平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换,在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。
5. 下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A. 《春》《背影》的作者是朱自清,他善于通过精确的观察,写出细腻的内心感受。
B. 19世纪法国浪漫主义作家雨果,主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C. “出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征,荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D. 我国的“二十四节气”已被列入联合国“非遗”名录,“端午”是其中的一个节气。
6. 根据《经典常谈》名著内容,填空
①《经典常谈》作者是________,全书共________篇。
②《经典常谈》各篇的排列按照传统的顺序,并把文字学经典《_______》放在首篇。
③全书基本上按我国古代经史了集分类法的顺序,概述了《说文解字》《四书五经》《战国策》《史记》《________》等典籍,还涉及诸子、辞赋、诗文各个类别中的名著。
二、综合性学习(9分)
(一)
7. 综合性学习:阅读下面两则材料,写出你的探究结果。
材料一:科学研究表明,病原微生物可以借助筷勺传播,引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患,可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播,在相互夹菜时不经意地传染给他人。
材料二:今年新冠疫情期间,某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查,近万名网友积极参与。下面是调查统计表:
分餐情况调查统计表
调查时间
1月15日
2月8日
3月26日
居家分餐占比
5.8%
27.9%
40.4%
外出分餐占比
10.7%
45.6%
65.2%
你的探究结果:________________________________
(二)
阅读下面短文,回答问题
从白衣执甲、逆行援鄂的医护人员,到不惧风雨守护平安的普通民警;从不辞辛苦、日夜奉献的志愿者,到援建雷神山、火神山医院,彰显中国速度的建筑工……青年一代挺身而出、担当奉献。昨天父母眼中的孩子,今天已然成长