23《梅兰芳蓄须》-【语文一起课件】小学语文四年级上册同步PPT课件（统编版）

致 敬 英 雄 人 物 书 信 传 达 敬 意 统编版小学语文教材四年级上册第七单元 观光影故事汇，感怀伟人身上的爱国情 一位艺术家的气节 我为梅兰芳制作名片 情境任务 梅兰芳 Mei Lang-Fang 壹 交流资料 了解人物 活动一 梅 兰 芳 京剧中有“生旦净末丑”五个行当。其中旦角是戏剧中女性角色的统称，梅兰芳饰演的就是旦角，所以在表演的时候，必须把胡子剃得干干净净，男扮女装。 穆桂英挂帅 霸王别姬 贵妃醉酒 8 我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，来刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。 1894—1961 梅 兰 芳 纽约《世界报》曾有这样的高度评价：“梅兰芳是所见过的最杰出的演员之一，纽约还从来没有见过这样的演出。” 统编版小学语文教材四年级上册第七单元二十三课 xù 基础闯关， 挑战字词。 贰 活动二 租 界 沦 陷 侵 略 邀 请 纠 缠 骚 扰 妄 想 你能用其中几个词语介绍一下当时的情形和日本人对梅兰芳做了什么吗？ 你能用其中几个词语说一说梅兰芳当时的处境吗？ 被迫 抵抗 拒绝 深居简出 细声吟唱 虚度生命 不堪其忧 蓄须明志 指平日在家里，很少出门。 释义： 他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。 宁 要 níng nìng 安宁 宁可 yào yāo 重要 要求 筛选信息， 探蓄须之因。 叁 活动三 默读课文，想一想，梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难，请你圈画出关键词。 从文中选择或者凝练四字词语，小组共同讨论确定最合适的词语填写在表格中。 时间、地点、背景 日本侵略者的行径 拒演的方法 遇到的困难或危险 1937年日军占领上海 1938年底赴香港 1941年香港沦陷 回到上海 日本侵略者要庆祝 “大东亚圣战” 不断纠缠 多次逼迫 随时骚扰 强令上台 深居简出 不再登台 蓄须明志 打针装病 虚度生命 卖房度日 险丢性命 运用方法， 讲清梅兰芳事迹。 肆 活动四 横看表格，运用概括主要内容的方法说主要内容。 时间、地点、背景 日本侵略者的行径 拒演的方法 遇到的困难或危险 1937年日军占领上海 1938年底赴香港 1941年香港沦陷 回到上海 日本侵略者要庆祝 “大东亚圣战” 不断纠缠 多次逼迫 随时骚扰 强令上台 深居简出 不再登台 蓄须明志 打针装病 虚度生命 卖房度日 险丢性命 可以感受到梅兰芳在与日本侵略者周旋、斗争期间，困难加剧，处境越来越危险。 请同学们再竖着观察表格，你发现了什么？ 时间、地点、背景 日本侵略者的行径 拒演的方法 遇到的困难或危险 1937年日军占领上海 1938年底赴香港 1941年香港沦陷 回到上海 日本侵略者要庆祝 “大东亚圣战” 不断纠缠 多次逼迫 随时骚扰 强令上台 深居简出 不再登台 蓄须明志 打针装病 虚度生命 卖房度日 险丢性命 可以感受日本侵略者对梅兰芳的骚扰和逼迫逐渐升级。 伍 活动五 批注感悟， 感受爱国之志。 再读课文，感受梅兰芳的言行和遭遇，在自己体会深刻的地方批注感受和想法。 活动要求 自主学习： 1 小组合作学习 2 全班分享 3 大义凛然 刚正不阿 英勇无畏 视死如归 临危不惧 义无反顾 词语宝库 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。 1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。 避港拒演（第1—2自然段） “避港拒演”期间，这些表现表达了梅兰芳对京剧的酷爱，对艺术的追求。 1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。 蓄须明志（第3自然段） 梅兰芳“明”的是什么？ 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台