20.《陀螺》-【语文一起课件】小学语文四年级上册同步PPT课件（统编版）

统编版小学语文教材四年级上册第六单元 忆 童 年 借 批 注 成 长 故 事 悟 道 理 细 节 描 写 促 共 情 search 单元导读 search 品读童年——解“描写人物心情”之密 在《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》中，我们学会了批注，在解开写作密码的过程中，感受到了童年的快乐与多彩。 今天这一站，我们将走进《陀螺》，去揭秘它给我们带来的写作秘密，帮助我们更好地写出我们的游戏。 任 务 二 亲爱的同学们： 2 统编版小学语文教材四年级上册第六单元第二十课 TUO LUO 第一课时 活动一 挑战基础知识 了解陀螺玩具 冰尜儿 尖 小 如果你要写一篇文章，要介绍陀螺这个玩具，哪些信息你一定要写出来？ 介绍陀螺 玩法 1 外形(构造) 2 材料(材质) 3 什么时候玩 4 从文中找出描写这四方面的内容。 做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。 抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。 好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。 他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。 从找到的句子中，任选一句你喜欢的句子，写批注。 分享交流批注。 玩法 外形(构造) 材料(材质) 什么时候玩 ②做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转，舞蹈。 ③抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。 “妩媚”一般是形容人的，这里却用来形容陀螺，可以感受到作者对陀螺的喜欢。 做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。 抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。 好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。 他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。 读好句子 1 默读课文，想想课文讲了什么，完成填空。 说陀螺 陀螺亮相 ( 盼陀螺 ) （ 得陀螺 ） ( 斗陀螺 ) （ 感悟陀螺 ） 1 2 3 4 5 6 ( 盼陀螺 ) （ 得陀螺 ） ( 斗陀螺 ) （ 感悟陀螺 ） 11 说陀螺 陀螺亮相 盼陀螺 得陀螺 斗陀螺 感悟陀螺 谁能将这些小标题连起来说一说课文主要写了什么？ 课文围绕“陀螺”主要讲了“我”用一只其貌不扬的小陀螺打败了小伙伴的大陀螺，为“我”带来了胜利的喜悦。 课文梗概 活动二 独立阅读 批注课文 一边默读课文，一边在自己体会较深的地方作批注。 自学提示 作批注的时候注意书写位置合理，书写工整、整洁。 1 2 先组内分享补充，学会多角度批注，并梳理批注的角度。 小组分享 全班分享，按照批注的角度进行分享。 1 2 ②……好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。…… 这里让我知道了“我”的陀螺为什么尖部会开裂。 ④……为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。…… 体现了“我”对陀螺的痴迷。我也有类似的经历，我喜欢看书，吃放的时候看，上厕所的时候看，到了睡觉的时候还看，爸爸妈妈担心我的身体，经常批评我，甚至限制我看书的时间，可依然改变不了我对读书的痴迷。 对生活进行了联想 对写法进行点评 “废物利用”，作者说话很幽默。而且能感受到作者当时很想得到陀螺的急切心情。也写出了孩子们为得到一个得心应手的陀螺的执着、认真。 生动形象地写出了大陀螺“不可一世”，烘托出大陀螺主人的傲慢。 ④……于是四处寻找木头，为削制得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。…… ⑨……大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。…… 有启发的地方 其实我们生活中有很多可以变成文字的事情，我们应该像作者一样，乐于把生活中的事情记录下来。 ⑪……无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地