选考三 中外历史人物评说-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（旧教材，人民版）

选考三　中外历史人物评说 历史 主干整合 历史 一、古代中国的政治家 1.秦始皇 (1)完成统一的原因 ①根本原因:顺应时代潮流,即安定统一的时代呼声。(战国时期,各诸侯国割据混战,严重阻碍社会经济发展,加深了人民的苦难,人民渴望统一) ②秦国自身:商鞅变法,实力大增。 ③秦王嬴政:坚韧刚毅、敏锐迅捷、锐意进取、胸怀博大、重用人才、策略 得当。 (2)活动与贡献 统一 六国 从弱小的韩国开刀,再扫除两翼,最后灭齐。公元前221年,建立了幅员辽阔的统一国家 建立 中央 集权 国家 ①中央:采取加强中央集权的制度,设置丞相、太尉、御史大夫 ②地方:实行郡县制 ③军事:南征百越,北击匈奴,修筑长城 ④其他:统一文字、度量衡、货币;修筑水陆交通 暴政 ①焚书坑儒 ②崇尚法治,刑法严酷 ③大兴土木,滥用民力 (3)评价 ①统一中国,结束了诸侯割据的政治局面,符合人民的愿望;有利于社会生产的发展。 ②建立中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地经济文化 交流。 ③扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 ④有利于民族交融。 ⑤广建宫殿陵墓,劳民伤财;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。 (4)秦朝灭亡的原因 ①秦始皇的暴政。 ②秦二世倒行逆施,加剧了社会矛盾。 ③农民起义的打击。 (5)启示:一个政权要想长治久安,必须要政治清明,经济持续发展,人民安居乐业;加强民主法制建设。 2.唐太宗 (1)活动与贡献 贞观 之治 ①原因:吸取隋亡的教训,选贤任能;实行休养生息政策,不夺农时;推行均田制,轻徭薄赋;慎用刑罚;文德治国,崇儒尊孔;完善科举制 ②表现:政治清明,社会稳定,经济恢复和发展 开明 的民 族政策　 ①设置羁縻府州——成为唐代管辖民族地区的一种地方制度 ②设置安西都护府,管辖西域地区 ③与松赞干布和亲,促进了民族交融及西藏地区的发展 开放的对 外政策 ①鼓励贸易交流;长安是世界性大都会 ②尊重外来宗教 ③中朝、中日交往密切 (2)唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 ①盛世局面:唐太宗励精图治,开创了“贞观之治”,为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。 ②治国策略:唐太宗善于用人和纳谏,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。 ③民族政策:唐太宗采取开明的民族政策,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 ④对外政策:唐太宗实行开放的对外政策,封建文化出现了繁荣的局面,并对世界文明的发展产生了很大的影响。 (3)秦始皇与唐太宗的对比 项目 秦始皇 唐太宗 时代 战国后期—秦朝 (封建社会初期) 隋末—唐初 (封建社会盛期) 主要 贡献 第一次统一中国、 建立中央集权制 制度调整、善于用人、 统治开明、贞观之治 局限 暴政 晚年骄奢 3.康熙帝 (1)措施 巩固 统一 国家 ①平定三藩之乱 ②台湾重新统一于中央政府管辖之下,设立台湾府,隶属福建省 ③亲征噶尔丹,维护国家统一 ④尊重民族传统,加强民族团结,崇尚儒家文化,开科取士;特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛 维护 国家 主权 ①时间:1689年,中、俄双方签署《尼布楚条约》 ②内容:以额尔古纳河、格尔必齐河及外兴安岭至海为中俄的东段边界,岭、河以南属于中国,以北属于俄国 ③意义:这是中俄双方在平等谈判基础上签订的一个平等条约。它从法律和国际条约上肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土,为边境人民赢得了一个长期的相对安宁的环境 (2)功绩评价:康熙帝扫除了地方割据势力,抗击了外来侵略,基本奠定了中国版图,缔造并巩固了空前统一的多民族国家,促进了封建经济的发展,有利于社会稳定和民族团结,开启了中国传统社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。 二、东西方的先哲 1.孔子 (1)思想主张 ①提出“仁”和“礼”的学说,主张“仁者爱人”,提出了中庸思想。 ②开创私学,提倡有教无类,注重因材施教,言传身教。 ③整理编订了古代文化典籍《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。 (2)当时不受重用的原因 ①不适应时代发展趋势:春秋社会大变革,孔子主张恢复周礼,不能满足变法革新的需要。 ②不符合统治者需要:春秋争霸,孔子主张“仁”“克己复礼”“为政以德”,不能满足军事扩张的需要。 ③缺乏政治保障:周王室衰微,国家分裂。 (3)评价 ①儒家学派的创始人,儒家学说后来成为封建社会的官方意识形态,对亚洲乃至世界都产生了影响。 ②其留下的文化遗产既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。 2.柏拉图 (1)时代特征 ①雅典民主政治盛极而衰,弊端日益暴露。 ②伯罗奔尼撒战争。 (2)思想主张 ①哲学:提出理念论,认为理念先于物质存在,理念是世界的本质。 ②政治思想:著作《理想国》,提出了理