群文阅读《反对党八股》《拿来主义》有的放矢，实事求是-【语文一起课件】高中语文必修上册同步PPT课件（统编版2019）

《反对党八股》《拿来主义》 群 文 阅 读 有 的 放 矢 ， 实 事 求 是 高中语文必修上册 核 心 素 养 贰 把握作者的观点和态度，学会有针对性地表达观点；感受驳论的思辨力量，提高理性思维水平。 壹 理解文章内容，把握作者观点，梳理论证思路。 叁 鉴赏不同作家的语言风格，学习如何使语言生动形象的方法、技巧。 肆 探究、反思学习之道，树立正确的学习观、文化观。 导入情境 学习创造奇迹，知识改变命运。从《礼记•学记》中的“玉不琢，不成器”，到当今社会倡导的终身学习和个性化学习，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自身修养。 情境任务 为了深入领悟“学习之道” 及精神，高一年级部特开展“育新人，促学风”学习活动。请你们认真研读《反对党八股》《拿来主义》，从中找出改进学习的方法，帮助同学们提高学习能力。 任 务 一 自 主 学 习 ， 分 享 知 识 请同学们根据课前自主学习任务，以表格的形式展示“学习卡片”。 篇目 作者 写作背景 文体 反对党八股 拿来主义 卡片一 篇目 作者 写作背景 文体 反对党八股 毛泽东 (1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的革命家、政治家、军事家、理论家、杰出的文学家。中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者，伟大的革命领袖。 1941年，抗日战争进入了极为严重的困难时期。为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。1942年2月8日，毛泽东在中宣部和中央出版局联合召开的宣传工作会议上做了《反对党八股》的演讲报告。 驳论文 作者背景 卡片一 篇目 作者 写作背景 文体 拿来主义 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，随后连续发表了《孔乙己》《药》《故乡》等著名小说。1921年发表的代表作《阿Q正传》，1923年完成小说集《呐喊》，为现实主义的新小说奠定了基础。 本文写于1934年6月4日。“九一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。 驳论文 作者背景 知识锦囊 卡片二 驳论文 驳论 方法 关系 驳论（破） 立论（立） 批驳对方错误的观点、看法。 阐明自己正确的观点和主张。 举例、引用、比喻、对比等。 即“破”和“立”的关系，分为先破后立，破立结合（边破边立），先立后破等。 卡片二 驳论文 驳论点 驳论据 驳论证 批驳对方错误观点、看法，用正确的道理和确凿的事实，锋相对的反驳。 指出对方论据的错误，以此来批驳对方的观点。 指出对方观点和论据之间缺少内在联系，不符合逻辑认知，那么论证推导出的论点也就站不住脚。 学习需要自己主动，要做好充分的准备； 其一 要学会查阅大量的资料，补充学习内容。 其二 本阶段学习总结 任 务 二 小 组 合 作 ， 梳 理 文 意 读完两篇文章，你都有什么收获呢？请梳理重要语句、理清写作思路、归纳文体特点，并和同学们一起交流分享读书成果。 小组合作 梳理内容 两篇文章均是10个自然段，请同学们交流可以表达中心意思的重要语句。 重要句子 文章 反对党八股 ①以毒攻毒，就叫做八大罪状。②空话连篇，言之无物。 ③装腔作势，借以吓人。④无的放矢，不看对象。 ⑤语言无味，像个瘪三。⑥甲乙丙丁，开中药铺。 ⑦不负责任，到处害人。⑧流毒全党，妨害革命。传播出去，祸国殃民。 ⑨申讨党八股的檄文。⑩要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风。 梳理内容 两篇文章均是10个自然段，请同学们交流可以表达中心意思的重要语句。 重要句子 文章 拿来主义 ①到现在，成了什么都是"送去主义"了。②但我们没有人根据了"礼尚往来"的仪节，说道:拿来!③但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。④这种奖赏，不要误解为"抛来"的东西，这是"抛给"的。⑤"送去"之外，还得"拿来"，是为"拿来主义"。⑥那是"送来"的，而不是"拿来"的。⑦拿来主义的具体做法--运用脑髓，放出眼光，自己来拿。⑧"拿来主义"者是全不这样的。 ⑨他占有，挑选。⑩没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 梳理层次 请以思维导图的形式交流分享文章的层次