第四单元 快乐读书吧：笑与泪，经历与成长-【语文一起课件】小学语文六年级上册同步PPT课件（统编版）

开启小说阅读之旅 感受“平凡人”的魅力 感受小说中的笑与泪 创办班级小说杂志 {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} 从我们呱呱坠地起，就踏上了成长之旅。很多 小说讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是 和我们同龄的孩子，他们的生活，有欢笑和喜悦， 也有磨难和痛苦。今天，我们一起走进小说世界， 感受小说中的笑与泪。 {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} 儿时的管桦常和同龄孩子一起 站岗放哨，在树上望敌情，在水泽 旁巡防，为八路军带路、打掩护、 送鸡毛信。成年后的管桦成为一名 随军记者，亲眼目睹了一个十三四 岁的孩子为八路军引路而牺牲。 “雨来”这个小英雄形象，是融合作者个人经历、 成长中的见闻和思想感情而创作出来的。小说虽然是 虚构的，却能从中找到作者儿时生活的影子。 {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} 猜一猜： 《童年》这本 小说可能会写哪些 内容？ {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} 早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。 在1908年至 1910 年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里 岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少 年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写 出来，老朋友，定要写出来！这一切都是富有极好的教育意 义 的 ， 极 好 的 ! ” 高 尔 基 说 ： “ 将 来 有 一 天 ， 我 会 写 出 来……”不久，他实现了这个诺言。 自传体小说是在作者亲身经历的真人真事的基础 上，运用小说的艺术写法和表达技巧，经过虚构、想 象、加工而成的。“高尔基”就是小说中“阿廖沙” 的原型。 {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} 主人公阿廖沙3岁时父亲死于霍乱，母 亲带着他到外祖父家生活。在这个家庭里， 父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产 甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父喜怒 无常，脾气暴躁，凶狠地毒打祖母，把阿廖 沙也打得失去知觉。外祖母对阿廖沙非常慈 爱，给他讲传说、童话和民间故事，面对生 活压力而毫无怨言。母亲被迫改嫁，几年后 患肺结核病去世。外祖父破产后，11岁的阿 廖沙被迫流落人间，开始独立谋生。 11岁的主人公阿廖沙为了生活，靠与外 祖母一起摘野果出去卖糊口，他当过绘图师 的学徒，在一艘船上干过洗碗工，还做过圣 像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷， 与社会底层形形色色的人们打交道，但他一 有机会就阅读大量的书籍。生活的阅历和大 量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要 做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他 怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。 阿廖沙16岁抱着上大学的愿望来到喀山， 但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了 他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他人共 用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处 打工。后来，因接触大中学生、秘密团体的 成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发 生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思 主义著作，直至参加革命活动。在革命者的 引导之下，摆脱了自杀的精神危机。 {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} 成长小说讲述的是主人公自幼年或少年至成年、自天 真无知至成熟世故的历练过程。我们在阅读中能够找到 自己和生活的影子。 {#{QQABRQaEggCIAABAAQhCQQGyCEGQkBCAAAoOhEAMIAAAwQFABCA=}#} “日记体”小说是用日记的形式作为小说的基 本结构。《爱的教育》，它采用日记的形式，以一 个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一 天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇 文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故 事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以 及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。 每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致， 大至国家、社 会、民族的大我之爱，小至父母、师 长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。 {#{QQABRQaEggC