第1单元 认识生命【测试提升卷】（北师大版）

第1单元认识生命 单元测试 （考试范围：1-2章；考试时间：100分钟） 一、单选题（共48分） 1．（本题2分）大千世界因缤纷的生物而变得多彩，下列描述中属于生物的是（　　） A．在网络上传播的电脑病毒 B．能杀死细菌的青霉素 C．溶洞中不断生长的石笋 D．引起新型冠状肺炎的新型冠状病毒 2．（本题2分）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句中，最能体现的生物的基本特征是（    ） A．能生长发育 B．有应激反应 C．有新陈代谢 D．能繁殖后代 3．（本题2分）下面所列各项中都属于生物的一项是（　　） ①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇 A．①②③④ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 4．（本题2分）袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物能生长和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性 5．（本题2分）含羞草的叶片被碰后会合拢，这一现象反映出生物具有的特征是（　　） A．对刺激做出发应 B．生长现象 C．繁殖后代 D．呼吸 6．（本题2分）备受关注的2022年北京冬奥会火炬接力于2月2日上演了一幕科技大戏；奥运史上首次机器人与机器人之间在水下的火炬传递。下列能作为判断机器人不是生物的依据的是（　　） A．能自主运动 B．能对外界的刺激作出反应 C．不具有生长发育的特征 D．需要能量 7．（本题2分）“落叶知秋”，梧桐树一到立秋就落叶，这说明生物（　　） ①能排出体内产生的废物    ②具有遗传和变异现象    ③具有生长现象    ④能适应环境    ⑤能繁殖后代    ⑥能对外界刺激作出反应 A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③④ D．①④⑥ 8．（本题2分）给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新型冠状病毒属于生物的依据是（    ） A．能使人患病 B．有一定的结构 C．能进行细胞分裂 D．能进行繁殖 9．（本题2分）下列现象中，属于影响和改变环境的例子是（    ） A．荒漠中的植物根系发达 B．在土壤中活动的蚯蚓，使土壤疏松 C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D．枯叶蝶的体色与落叶颜色基本一致 10．（本题2分）地球是人类共同生活和守护的家园，地球上所有的生物及其生活的环境构成了生物圈。下列关于生物圈的说法，错误的是（　　） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈包括整个大气圈、水圈、岩石圈 C．生物圈中的生物都能适应一定的环境 D．生物圈中的生物也能影响和改变环境 11．（本题2分）语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系.下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（    ） A．螳螂捕蝉、黄雀在后 B．千里之堤、溃于蚁穴 C．种瓜得瓜 D．风声鹤唳 12．（本题2分）许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述，下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（    ） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 13．（本题2分）水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是 A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食 14．（本题2分）在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 A．青草与山羊 B．害虫与青蛙 C．水稻和稗草 D．松树与松鼠 15．（本题2分）下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（　　） A．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 B．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 D．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处 16．（本题2分）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是 A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食 17．（本题2分）下列生物与环境的关系中，不同于其他三项的是（　　） A．秋天，大雁由北方飞向南方越冬 B．风调雨顺，五谷丰登 C．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 D．儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻 18．（本题2分）下列关于生物与环境的叙述，错误的是（　　） A．蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现了生物能影响环境 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 D．生物的生活环境就是指生物的生存地点 19．（本题2分）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学