Module1（导学案）外研版（三起）英语五年级上册

五年级英语（上）师生共用导学稿

课  题：Module1    课 型：新授课

教学目标：

    1.能听懂、会认、会说、会拼读本课单词词组：met  above   ground  those  ice cream  us    finish   wait   hurry    hurry up     dropped    send    email    ran    love

2.使学生能够理解一般过去时说表达的含义。

3.能用一般过去时表述过去发生的事。

教学准备

    录音机  磁带 

课时准备：4课时

   第一课时

教学内容：学习涉及第一单元的单词及Unit1中的活动1和活动2.

教学过程：

一、导学教准。

（一）导入语境。

1.热身复习。Where  did  you  go   during   your  summer  vacation ?

              What  did   you   see   there?

              What  did   you  eat?

2.导入新课：Lingling  went  to  London  Town, she  met John ,they  visited  the London  Eye and  saw  the  city  from  above  the  ground.同时板书：met above ground  ，明确本节课的学习内容。

（二）预习自学：

1.学生自学: met   above    ground    those   ice cream     us    finish   wait   hurry  up   dropped  

2.自学活动1、活动2：读——划短语——翻译——标注疑难问题。

（三)教师教准

1.读准音。

2.注意元音字母及字母组合的发音。

3.一般过去时的含义。

4.词性转化：meet （过去式）      these（对应词）      we （宾格）  

 run （过去式）          dropped（原形）         

二、合作探究

（一）自主模仿：

1.跟录音读。     2.跟教师读。  3.学生领读。

（二）合作演练

1.师生共同表演Listen ,read and act  out.

（三）教师点拨重点强调句型：-Did  you  come  back  yesterday? 

-No , we  came  back  last  Sunday.

-Do  you  live  in  London  too?  -Yes ,I live next Amy  and  Sam.

2.以小组为单位，表演Listen ,read and act  out.

3.组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。

三、展示提升

1.班内小组表演活动；2.评出优秀小组。

四、小结强调

五、学生检测练习

【重点单词我会连】

1.met                    赶紧，匆忙

2.above                   使掉落

3.ground                    那些

4.those                    吃完，喝完

5.us                       地面

6.finish                   我们（宾格）

7.dropped                  遇见

8.hurry                    在......之上

【重点短语我会写】

1.wait  for__________     2. live  in_____________

3.come  back_______________    4. walk  to school__________

5.those ice creams______________    6. hurry  up________________

【检测反馈】

选词填空。

1. Did you___________(come,came) back yesterday?

    2. I_________(drop, dropped) my ice creams.

3. Look at_________(that, those) watermelons.

4. ___________(Finish, finish) your ice cream, Lingling.

5.___________(Wait, Waiting) for me!

6.We ________(meet, met) Mr Wang at the zoo last Sunday.

7.I am_______(go, going) home now.

 

六、拓展延伸：

 

第二课时

教学内容：学习Unit1中3、listen and  say.和 4、Practise.并巩固检测第一单元内容。

教学过程：

一、导学教准

（一）导入语境：

1.师生共同表演Unit1活动2：Listen ,read and act  out.

2.复习回顾本单元单词。

（二）预习自学：

1.引导学习本单元单词：

2.学生自学活动3、listen and  say.和 4、Practise.

（三)教师教准

1.复习巩固上一节课所学的短语。

2.复习上节所学主题句型并做替换练习：

-Did  you  come  back  yesterday?  -No , we  came  back  last  Sunday.

二、合作探究

（一）自主模仿：听录音自主学习。

（二）合作演练

1.自己练说；2.同桌互说；3.小组教说

三、展示提升

以小组为单位展示活动4，并评出优秀小组。

四、小结强调

五、学生检测练习

【重点单词我会写】

1.在......之上_________2.遇见________ 3.地面_____________

4.吃完，喝完__________ 5.那些_________  6.等待_______________

7.赶紧，匆忙 _________  8.使掉落________9.我们（宾格）_________

【重点短语我会译】

1. 回来_____________        2.居住在_________________

3.赶快____________________  4.步行去学___________________

5.那些冰激凌______________   6.等待 _______________

检测反馈

用所给单词的适当形式填空。

1. Let’s__________(buy) some apples.
2. Look at those _____________(ice cream).
3. We____________(meet) Daming in the park yesterday.
4. Did you__________(go) to the zoo last Sunday?
5. I___________(drop) my pen.
6. There’s my bus. Oh,_________(wait) for me!
7. My grangpa_________(visit) Beijing last year.