内容正文:
第13课 代中国的民族政策
01
目标任务
课程标准
学习目标
了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。
1.通过相关史料分析我国实行民族区域自治制度的原因,培育史料实证的核心素养。
2.理解当代中国的民族区域自治制度对民族与国家的意义,培育家国情怀的核心素养
02
预习导学
一、民族区域自治制度的建立
1.背景
(1)中国国情:中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,逐渐形成________格局。
(2)民族遭遇:在旧中国,许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视,几乎完全被排除在国家________之外,经济社会发展水平相对落后。
(3)现实需要:对于一个多民族国家来说,采取什么样的________形式来处理国内民族问题,关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。
(4)中共经验:中国共产党历来重视民族问题,逐步明确提出了符合________的民族区域自治,作为解决中国民族问题的基本政策。
2.依据
(1)1941年,陕甘宁边区政府颁布的______________________规定,依据民族平等原则,“建立蒙、回民族的自治区”。
(2)1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”,“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行________”。
(3)1954年通过的____________________规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治;各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分;各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关,依法行使规定的________。
3.实施
(1)1947年5月1日,________自治区成立。中华人民共和国成立后,成为我国第一个省一级的自治区。
(2)根据《中华人民共和国宪法》,________________、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外,还成立了一批自治州、自治县(旗)。
【概念阐释】
交错居住:交错居住是指少数民族分布在我国的各地,夹杂在汉族等民族中。从大范围来说,分布较散,但是从小范围看,每个民族又是集中居住,有汉族的地方一般都有少数民族,所以成仙了交错居住的特点。
【思考点】
中国为什么要实行民族区域自治制度?
①中国是一个统-一多民族国家。在长期的历史发展中,中国各民族相互交往交流交融,各民族都对统一国家的发展和进步作出了重大贡献
②在长期历史发展过程中,各民族逐渐形成大杂居、小聚居的分布格局,各民族文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近。这种你中有我、我中有你、相互依存的人口分布状况决定了以少数民族聚居区为基础,建立不同类型和不同行政级别的民族自治地方,有利于民族关系的和谐稳定与各民族的共同发展。
③自1840年以来,在共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中,中国各民族建立了休戚与共的亲密关系,形成了互相离不开的政治认同。
二、民族区域自治制度的发展
1.原因: 后,党和国家全面恢复和落实党的民族政策。
2.表现
(1)1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施,以基本法律的形式把 固定下来,标志着民族区域自治制度从此被纳入法制轨道。
(2)根据宪法和民族区域自治法,民族自治地方进行了有关自治条例和单行条例的制定工作。
(3)1990年,中共中央提出“ ”,深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。
(4)随着社会主义民主政治建设的不断推进和依法治国基本方略的实施,民族区域自治在我国政治生活中的地位日益提高。
(5)1997年,中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的 政治制度之一。
3.作用
(1)维护国家的 。
(2)保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,打牢中华民族共同体思想基础。
(3)实现民族地区经济社会事业加快发展。
【概念阐释】
自治区:自治区是在国家的统一领导下,以少数民族聚居的地方为基础,建立相应的自治机关,行使自治权,由少数民族人民当家作主,管理本民族内部地方事务。自治区的设置是从中国的具体国情出发的,是中华人民共和国统一行使主权的地方行政区域,受中央人民政府管辖,与国家的关系是地方与中央的关系,不具有独立主权的性质,它的设置有利于国家经济的发展,有利于祖国和平统一,有利于巩固人民民主专政的国家政权。
【知识拓展】民族区域自治制度的特点有哪些?
①中国的民族区域自治制度是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方都是中国不可分割的一部分。
②中国的民族区域自治不是单纯的民族自治或地方自治,而是民族因素与区域因素的结合,是政