第12课《盘古开天地》（第二课时）（学习任务单）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

第12课   盘古开天地

第二课时  学习任务单

学习任务一：借助重点词句，感受盘古顶天立地的神奇

1. 朗读课文第3、4自然段，想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就      ，       ，站在     ，随着它们的变化而变化。天每天        ，地每天       ，盘古的身体也跟着      。

这样过了一万八千年，天升得       ，地变得     。盘古这个巍峨的巨人就像     ，撑在       ，不让它们              。

2.这时的盘古，给你的印象是怎样的？

 

 

学习任务二：发挥想象，感受盘古化身万物的神奇

3.朗读课文第5自然段，想象盘古化为万物的神奇画面。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了                    ；他发出的声音化作了                    ；他的左眼变成了                    ，他的右眼变成                    ；他的四肢和躯干变成了                    ；他的血液变成了                    ；他的汗毛变成了                    ；他的汗水变成了                    ……

4.发挥想象说一声，盘古身体的其他部位还可能变成什么？

他的__________变成了_____________；

他的__________变成了_____________；

他的__________变成了______________。

学习任务三：借助重点词句，讲述盘古开天地的过程，感受人物形象

5. 结合插图和关键词，讲述盘古开天地的故事。