第6单元 第7课时 亿以上数的改写和求近似数（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册数学同步备课（冀教版）

义务教育冀教版四年级上册 认识更大的数 第六单元 第7课时 亿以上数的改写和求近似数 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 复习导入 把下面的数改写成以“万”为单位的数。 250000 3200000 7580000 ＝ 25万 ＝ 320万 ＝758万 如何把整亿的数改写成以“亿”为单位的数呢？ 探究新知 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 400000000 ＝ 亿 4 520000000000 ＝　　　亿 5200 3000000000 ＝　　　亿 30 去掉亿位后面的8个0，同时加上“亿”字。 读一读。 2011年，我国全年研究与试验发展经费支出8610亿元，其中基础 研究经费支出396亿元。 说一说从中了解到哪些信息以及数据有什么特点。 2011年，我国全年研究与试验发展经费支出8610亿元，其中基础研究经费支出396亿元。 把以“亿”为单位的数改写成以“万”或“个”为单位的数，怎样改写？ 改写成以“个”为单位的数，在数据后面加8个0。 8610亿＝861000000000 396亿＝39600000000 改写成以“万”为单位的数，在数据后面加4个0。 2011年，我国全年研究与试验发展经费支出8610亿元，其中基础研究经费支出396亿元。 把以“亿”为单位的数改写成以“万”或“个”为单位的数，怎样改写？ 8610亿＝86100000万 396亿＝3960000万 把太阳系中八大行星与太阳的平均距离改写成以“万”或“亿”为单位的数。 行 星 平均距离（千米） 平均距离（千米） 水 星 57910000 金 星 108200000 地 球 149600000 火 星 227940000 木 星 778330000 土 星 1427000000 天王星 2870990000 海王星 4504000000 行 星 平均距离（千米） 平均距离（千米） 水 星 57910000 金 星 108200000 地 球 149600000 火 星 227940000 木 星 778330000 土 星 1427000000 天王星 2870990000 海王星 4504000000 先读一读，再改写。 注意根据数据的特点确定改写的单位。 5791万 ≈1亿 10820万 ≈1亿 14960万 ≈1亿 22794万 ≈2亿 77833万 ≈8亿 142700万 ≈14亿 287099万 ≈29亿 450400万 ≈45亿 感受一亿。 你知道一亿有多大吗？ 如果每秒数一个数，昼夜不停地数，从1数到1亿需要三年零两个多月！ 把100万张复印纸摞在一起大约有多高？1亿张呢？ 我知道1万张复印纸摞在一起大约有90厘米高。 1万张快有1米高啦！ 那100万张复印纸就有90米高啦！ 90米快有30层楼房那么高了。 1亿张复印纸有100个90米那么高。 8848米 快有1万米高啦！ 练一练 (教材P75 T1) 1.把下面横线上的数改写成以“亿”为单位的近似数。 2011年，我国原煤产量为3520000000吨。 2011年，我国原油产量为204000000吨。 3520000000≈35亿 204000000≈2亿 (教材P75 T2) 2.把世界上人口过亿的国家的人口改写成以“亿”为单位的数。 (教材P75 T3) 3.资助1名失学儿童重返校园大约需要500元钱。如果 13亿人每人节约1元钱，这些钱大约可以资助多少名失 学儿童？ 13亿＝1300000000 1300000000÷500＝2600000(名) 答：这些钱大约可以资助2600000名失学儿童。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 课后练习 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 完成《新领程》相关练习。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$