内容正文:
义务教育冀教版四年级上册
线和角
第四单元
第1课时
认识线段、直线和射线
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新课导入
仔细观察并用语言描述弓弦的样子。
可以测量出长度。
探究新知
绷紧的弓弦可以近似地看作线段。
一条线段有两个端点,
找一找图中哪些物体可以近似地看作线段,并用语言描述出来。
把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线。
线段是直线的一部分。
直线没有端点,不能测量出长度。
把一条线段向一个方向无限延伸就形成了射线。
射线有一个端点,不能测量出长度。
线段、直线和射线有什么共同点和不同点?
不同点 共同点
名称 图形 端点个数 能否延伸 长度
线段
射线
直线
都是直的线
2
0
1
不能延伸
向两端无限延伸
向一端无限延伸
可测量
不可测量
不可测量
生活中,有哪些事物可以近似地看作线段或射线?
拉直的鞋带像线段。
手电筒射出的光线像射线。
画一条4厘米长的线段。
A
B
画出的线段可以记作:AB=4厘米。
练一练
(教材P37 T1)
1.说出下面各条线的名称。
射线
直线
曲线
线段
(教材P37 T2)
2.自己画一条线段,标明线段的长度。
5厘米
(答案不唯一)
(教材P37 T3)
3.量一量下面线段的长。
AB=________ AC=_________ AD= ________
BD=________ BC=_________ CD=________
3厘米
5厘米
11厘米
8厘米
2厘米
6厘米
(教材P37 T4)
4.下面分别给出了3个点、4个点和5个点。在每相邻的
两个点之间画线段。
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三角形
长方形
五边形
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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