内容正文:
第 5 课时 秋游(1)
义务教育北师大版四年级上册
除法
六
÷
情境导入
说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
你能提出什么数学问题吗?
探究新知
三年级学生都坐小客车,需要几辆车?
192÷24= ( )
192÷24= ( )
先估一估,再用竖式计算。
“19”比“24”小,商是一位数。
24×10=240,
应该少于10辆。
192÷24= ( )
24
1 9 2
20
9
2 1 6
大
商9大了,改商8。
24
1 9 2
20
8
1 9 2
0
8
辆
答:需要8辆车。
四年级学生都坐大客车,需要几辆车?
184÷46= ( )
184÷46= ( )
46
1 8 4
50
3
1 3 8
4 6
余数和除数一样大,商3小了,应该商4。
46
1 8 4
50
4
1 8 4
0
4
辆
答:需要4辆车。
试商时你遇到了哪些困惑?是如何解决的?与同伴交流。
按前面学习过的方法试商,有时候会商大或商小。
如果商大了,把商往小调;如果商小了,把商往大调。
练一练
(教材P73 T1)
1.不用计算,在 里填上“>”“<”或“=”。
263÷27 10
602÷31 20
487÷18 30
<
<
<
(教材P73 T2)
2.哪种苹果便宜一些?
108÷18=6(元)
84÷12=7(元)
6<7
答:第一箱苹果便宜一些。
3.
(教材P73 T3)
361÷54
448÷89
54
361
324
37
6
=6……37
89
448
445
3
5
=5……3
342÷43
216÷27
43
342
301
41
7
=7……41
27
216
216
0
8
=8
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
$$
第 6 课时 秋游(2)
义务教育北师大版四年级上册
除法
六
÷
估一估,下面各式的商各是几位数?
670÷65 441÷45 596÷34
979÷99 851÷63 670÷71
两位数
一位数
两位数
一位数
两位数
一位数
复习导入
13
624
10
4
52
10
4
13
624
10
探究新知
列竖式计算624÷13,然后与同伴交流。
13
624
10
5
65
商5大了,改商4。
4
52
10
4
9
117
商9大了,改商8。
8
104
0
淘气问:“试商时,什么时候商可能会小?什么时候商可能会大?”
用“五入”法试商,把除数看大了,商就有可能会小。
用“四舍”法试商,把除数看小了,商就有可能会大。
你能举例加以说明吗?
练一练
(教材P74 T4)
1.先估计,再计算,和同伴说说你的计算过程。
492÷63
63
492
441
51
7
=7……51
233÷34
34
233
204
29
6
=6……29
351÷58
58
351
348
3
6
=6……3
840÷35
35
840
70
14
2
0
4
140
0
=24
630÷31
31
630
62
1
2
0
0
=20……10
961÷19
19
961
95
1
5
1
0
=50……11
(教材P74 T5)
2.森林医生。
314
54
6
324
10
368
46
7
322
46
527
18
2
36
167
144
23
8
5
270
44
8
368
0
9
162
5
(教材P74 T6)
3.
(1)老师多少岁?
598÷23=26(岁)
答:老师26岁。
(2)小明今年13岁了,这棵古银杏树的年龄
是小明年龄的多少倍?
598÷13=46
答:这棵古银杏树的年龄是小明年龄的46倍。
(3)博物馆高8米,这棵古银杏树的高是博物
馆高的多少倍?
24÷8=3
答:这棵古银杏树的高是博物馆高的3倍。
(教材P74 T7)
4.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后,
连续4个月收到读者电子邮件的数量。
(1)估一估,9月平均每天大约收到多少封电子邮件?
答:9月平均每天大约收到20封电子邮件。
(合理即可)
(2)算一算,10月平均每天收到多少封电子邮件?
868÷31=28(封)
答:10月平均每天收到28封电子邮件。
(3)11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍?
979÷89=11
答:11月收到的电子邮件数量