第7课 会话:学校案内 导学案 2023-2024学年初中日语人教版第一册
高二日语 第七课导学案
课题 | 第7課 学校案内 | 课型 | 新授 | 课时 |
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学习目标 |
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重难点 | 重点：掌握「～に〜があります／います」的句型。 学会区分使用「ここ、そこ、あそこ、どこ」 难点：掌握「～に〜があります／います」的句型。 学会区分使用「ここ、そこ、あそこ、どこ」 | |||||
学习方法 | 自主学习，合作探究，记忆与练习 | |||||
复习部分（时间：3分間）
【复习导入】
- コーヒー＿＿好きです。
- A:あれはアンナさん＿＿＿切手ですか。
B:いいえ、私＿＿＿ではありません。
3.A:それ＿＿＿何です＿＿＿。
B:ーこれは鶴＿＿＿折り紙です。あれ＿＿＿鶴です。
- はじめまして。二年生＿＿＿中村です。どうぞよろしく。
- ーあれは新しい車です＿＿。
ーええ,新しい車です。
先学部分（时间：7分間）
- 阅读教材pp93-94回答下列问题。
ここ、そこ、あそこ、どこ是指代 的代名词。他们所表示的位置关系与已学得指代 的 相同。其中， 为场所疑问词。
例1：这里是明光中学。
例2:田中：那里是渡边你的座位吗？
渡辺：是的，这里是我的座位。
例3:看，那就是明光公园。
例4:请问图书馆在哪儿。
例5:佐藤：打扰您一下，请问日语书在哪里。
店员：在那里。
- 阅读教材p94，回答下列问题。
第七课的重点句型为存在句，该句型为：某处有某物。其中，某物可以细分为两类：其一是例如：花、草，对应的谓语动词是 。其一例如，人、动物，对应的谓语动词是 。谓语动词都放在句末。
【思考：花草和人、动物最本质的区别是什么？ 】
某处（场所名词）后接助词 ，来提示场所；物/人后接助词 ，来提示存在者。
存在句的否定句中，用 代替 来增强否定语气。
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总结存在句句型？
1) 表示某处有某物（无意志）的句型是 ；其否定形式是
2) 表示某处有某人（有意志）的句型是 ；其否定形式是
翻译练习：
1、教室有学生。
2、家里有照片。
3、那里没有花。
4、没有鸟。
探究部分（时间：8分钟）
【合作探究】
- ここ／そこ／あそこ は 名詞です。 这里/那里是～地方。
例：ここはデパートです。（这里是百货商店）
そこは図書館です。（那里是图书馆）
あそこは食堂です。（那里是食堂）
- 名詞 は 名詞（場所）です。表示～位于～场所。
例：駅はデパートの前です。
トイレはここです。
一年三組の教室はあそこです。
- 名詞 は どこですか。用于询问场所。
例1：-トイレはどこですか。
-あそこです。
例2:-高橋さんのかばんはどこですか。
-わたしのかばんはここです。
4.「ある／あります」和「いる／います」
表示事物的存在时，最常用的谓语动词是“ある／あります”和“いる／います”。
“ある／あります”用于花草，桌子等不具有意志，生命的事物。
“いる／います”用于具有意志的人，动物或昆虫。
“ある／あります”和“いる／います”的使用具体分为以下两种情况：
① 名（场所） に 名（物） がある／あります
例：房间里有桌子：
这里有书：ここに本があります。
院子里有什么？
② 名（场所） に 名（人/动物） がいる／います
例：
公園に子供がいます。（公园里有小孩子）
あそこに誰がいますか。（那里有谁？）
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