5.1任意角和弧度制讲义(知识点+基础题+提升题+解析)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

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5、1任意角和弧度制

一、任意角的概念:平面内一条射线绕着顶点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形,(动态的)

正角:按逆时针方向旋转形成的角                            

负角:按顺时针方向旋转形成的角

零角:如果一条射线没有作任何旋转,我们称它形成了一个零角.

理解:(1)任意角的度数关键看终边旋转的方向和旋转角的大小,由此我们可以看出终边位置的重要性.

(2)角的范围不再局限于0°~360°,而是任意角

(3)当角的始边相同时,若角相等,则终边相同,而两个终边相同的角不一定相等。

二、坐标系中的角:(扩角以后,角的变化情况增多,我们如何研究呢?高中阶段有重要的思想:把几何的性质用代数语言来描述,放到坐标系中来研究)

 规定:角的顶点与原点重合,角的始边与轴的正半轴重合

1、象限角:角的终边在第几象限,我们就说这个角是第几象限角

2、轴线角:角的终边落在坐标轴上,就称这个角是轴线角,这时这个角不属于任何象限。

注意:(1)象限角与轴线角的集合的表示形式不唯一,如轴非正半轴

(2)象限角只反映角的终边所在的象限,不能反映角的大小

【例1】概念判断

       ①终边相同的角大小一定相等( 错)

       ②大小相等的角终边一定相同(对 )

       ③小于的角都是锐角(错)

       ④锐角都是第一象限的的角(对)

       ⑤第一象限的都是锐角(错)

       ⑥三角形的内角一定是第一象限或第二象限角(错,轴线角)

三、终边相同的角的集合:

所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合

注意:(1)为任意角

(2)条件不能少

(3)终边相同的角有无数个,他们相差360度的整数倍

(4)与之间是+号,如应该看成

【例2】写出符合条件的角的集合

(1)终边在轴负半轴上的角的集合  page number 0

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(2)终边在第三象限的角的集合      

(3)终边在上的角的集合 

更简洁写法

【例3】写出符合条件的角的集合

(1)终边与角终边相同的角            

(2)终边与角终边互为反向延长线的角   

(3)终边与角终边在同一直线上的角   

(4)终边与角终边垂直的角       

(5)终边与角终边关于轴对称   

(6)终边与角终边关于轴对称    

(8)终边与角终边关于轴对称 

【例4】(1)若是第一象限角,则下列各角中属于第四象限的是( )

A、     B、     C、    D、

        (2)若角的终边在轴的负半轴上,则角的终边在( )

            A、第一象限     B、第二象限     C、轴的正半轴上   D、轴的负半轴上

          解:(1)为第一象限;第二象限;第四象限;第三象限,答案C

             (2)在第二象限,答案我B

【例5】(1)已知集合,,则有( )

A、        B、         C、       D、不能确定

         (2)已知集合,,则有( )

A、        B、         C、       D、

          解:(1)方法一:取值

                  方法二:画图,由图可知,答案为C

             (2)方法一:取值

                  方法二:画图,由图可知,答案为Apage number 1

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【例6】已知角的终边在图中阴影所表示的范围内(不包括边界),那么_______ 

     解:阴影内的角α的取值范围为与

           满足集合为:

              化简:

              合并可得:

       变形:  

弧度制

一、弧度制的概念:长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,弧度记作rad这种以弧度为单位       

来度量角的单位制叫做弧度制(在半径相同时,圆弧越长所对圆心角越大,当圆弧长相同时,半径越大,圆心角越小,所以定义圆心角的弧度制为)

注意:1、在用弧度表示角的时候,弧度二字或rad可以省略不写.角度的单位“。”不可省略.

2、以弧度、度为单位的角,都是一个与半径无关的量.

二、角度与弧度的换算

(如何换算呢:找到一个基准,找到一个角,你也认,我也认,如:周角,周角的弧度)

1、角度和弧度的换算公式

由,得;反过来

注意:

【例7】特殊角的角度数与弧度数的对应表

角度

弧度

0

π

【例8】把下列角进行弧度与角度的互化

(1)              (2)     page number 2

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