内容正文:
第五单元检测
(试卷满分120分)
一、积累与运用(共9题;共28分)
1.(2分)下列加点字的注音有误的一项是( )
A.缀行(zhuì) 虐待(nüè) 惩戒(chéng)
B.污涩(sè) 怅然(chàng) 蜷伏(quán)
C.婢女(bì) 怂恿(sǒng) 驯养(xùn)
D.麝香(shè) 相称(chèn) 羞怯(què)
2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.余晖 怪涎 神采奕奕
B.温驯 秃鹰 迫不急待
C.府冲 嚎叫 大相径庭
D.尊严 清晰 张牙舞爪
3.(2分)下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )
A.李老师关切地叮嘱我们天气冷了,要多穿点衣服,免得受凉了。
B.在反腐高压下,一些贪官纷纷畏罪潜逃,但最终还是被抓获归案。
C.小区内的电梯频出故障,居民们终日提心吊胆。
D.他们两个是同桌,不仅学习都很好,而且彼此谦恭有礼,真可谓针尖对麦芒。
4.(2分)下列语段中的词语词性相同的一项是( )
一到晚上,白天懒洋洋的小花猫变得精神十足,一双黑眼睛闪闪发光,耳朵竖起来,细心地捕捉周围的每一个声音。它行走的时候悄无声息,身子舒展得长长的,拖着长长的尾巴,背上的皮毛一阵翻滚,那模样像只小老虎似的。这个时候,你叫它一声,它对你不理不睬,像是完全没听见似的,那傲慢的神气叫人哭笑不得。
A.晚上 发光 耳朵 声音
B.傲慢 模样 懒洋洋 长长的
C.捕捉 行走 舒展 翻滚
D.一双 一声 一个 十足
5.(2分)下列句子中有语病的一项是( )
A.它常常对鸟笼凝望着,也许是羡慕鸟儿的美丽,也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……
B.在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的艰辛,不受欢迎的人往往会成为冤家的牺牲品。
C.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。
D.猫是一种大家都很熟悉的小动物,因为它非常惹人喜爱,所以很多家庭都养它。
6.(2分)下列关于文学作品的内容及常识的表述,有错误的一项是( )
A.《猫》是郑振铎的一篇感情真挚的散文,课文写的是猫,作者却巧妙地借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。
B.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹,文章自始至终饶有趣味,读来亲切自然而又意味深长。
C.《狼》是明代文学家蒲松龄的作品,课文写两只狼与一个屠户之间的较量,文笔简练,情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户刀下。
D.《金色花》《荷叶•母亲》这是两首表达母爱的散文诗,从艺术手法来看,两篇作品都运用了象征手法,“金色花”象征着孩子的天真,“荷叶”象征着母亲的厚爱。
7.(2分)下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是( )
A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B.我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似的跑进去了。
C.我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
D.隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。
8.(2分)对下列句子的表达方式判断有误的一项是 ( )
A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(描写)
B.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(抒情)
C.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(记叙)
D.我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。(记叙)
9.(12分)根据课本内容默写古诗文句。
(1)(2分) , 。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二) ]
(2)(2分)求知至乐是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一,这一教育思想也是对《〈论语〉十二章》中孔子“ , ”教育教学理念的继承和发展。
(3)(2分)白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中肠断是秋天。”极言秋之悲凉,《秋词》(其一) 一诗中与之情调相反的句子是: , 。
(4)(4分)蒲松龄的《狼》一文中,表现两只狼与屠户势均力敌,各不相让的语句是: , 。 , 。
(5)(2分)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。