精品解析：山西省运城市景胜学校（东校区）2023-2024学年高一9月月考历史试题（A卷）

景胜学校2023-2024学年度第一学期高一月考（9月）历史试题（A卷） 一、单选题 1. 据考古发现，大汶口文化中、晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓，随葬品比较丰富，最多的达77件，最少的也有19件，都包括陶器、玉石器、猪头等；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，总共只有17件，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知，当时社会（ ） A. 手工技艺高超 B. 文化礼制产生 C. 经济发展繁荣 D. 阶级分化明显 2. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从平凡的一锅米饭，到一个馒头……主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类有可能最早食用米饭的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 3. 据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（ ） A. 推动了南北农业经济进步 B. 依赖大规模商业活动开展 C. 反映了南北方联系的加强 D. 缘于统治区域扩大到江南 4. 西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，领主强迫庶民和奴隶集体耕种，周边为私田，中间为公田。材料所描述的土地制度（ ） A. 出现于铁器广泛使用后 B. 实质是奴隶主土地国有制 C. 推动了当时社会的转型 D. 造成了分封制的最终瓦解 5. 观察如图，图中现象有助于（ ） A. 加速西周灭亡 B. 延缓统一进程 C. 增强秦国实力 D. 促进民族交融 6. 韩、赵、魏三家原是晋国的卿大夫，公元前453年三家不顾礼法制度的存在，联手驱逐和杀害了晋国的统治者，掌控了晋国的政权。在三家分晋后，周威烈王于公元前403年，正式册封韩虔、赵籍、魏斯三人为诸侯并享有其他诸侯国的同等待遇。这一事件反映出（ ） A. 周王室已名存实亡 B. 分封制已遭到破坏 C. 战国时代政局动荡 D. 各国诸侯实力提升 7. 有人评价秦始皇“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”主要是基于他（ ） A. 奠定了后世2000多年的国家制度框架 B. 确立了分封子弟的制度 C. 开始用军功爵制代替世卿世禄制 D. 开始实行郡县制加强对地方的管理 8. 如果观察者稍用想象力，即可以闭目看出在制造这些陶塑兵俑时，哲学家、艺术家、匠人曾与成批的占卜者以及数以百千计的军官在集思广益、摩肩抵掌的研磋情景。这地下人像的工程，自设计至施行不可能没有全面交换意见，然后在技术上不断协商侥幸而成。兵马俑的制作及其展示的场景，反映出（ ） A. 秦始皇的专制与暴虐 B. 多元一体的民族格局形成 C. 秦朝军队强大的战斗力 D. 集权制度高度的动员水平 9. 西汉时，朝廷的主计机构是丞相与御史府。皇帝想要向郡国上计吏了解情况，则要遣近臣问询。东汉初年，计吏到京向司徒、司空上计后，还要面见皇帝应对提问，还有可能被授予官职，部分计吏还要负责转呈刺史的奏事。这一变化反映出（ ） A. 察举选官制度日益完善 B. 大一统国家治理的优化 C. 官员考核程序渐趋复杂 D. 郡国计吏获得了监察权 10. 在北击匈奴和南征百越之后，秦朝在这些地区设郡、县进行管辖，大量内地民众奉命迁往从匈奴手中收复河套地区，开垦土地；前往岭南的移民以军人为主，但直到秦朝灭亡，中央都没有将移民岭南的军人召回。秦朝对南、北边疆的管理举措 A. 蕴含“怀柔远夷”思想 B. 破坏了地方历史传统 C. 有效缓解了人地矛盾 D. 彰显了“大一统”意识 11. 《史记·陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义（ ） A. 以六国贵族为主力 B. 反对实施郡县制 C. 起因于官吏贪腐 D. 得到了广泛响应 12. 下表反映了西汉诸侯国“相”履职重心的演变情况。这表明当时（ ） 时期 相的主要职能 汉高祖 辅助诸侯王国的建立与巩固 文景时期 侧重对诸侯王国兵权的控制。 景、武时期 侧重于中央“汉法”在诸侯王国的推行 宣帝及以后 与汉郡太守职能渐趋一致 A. 王国问题不断得到解决 B. 地方兵权被收归中央 C. 汉文化开始向边境传播 D. 中央集权制已经完善 13. 西汉前期，一些豪强富商通过手中的权力和经济实力，垄断国家的经济命脉，囤积居奇，操纵市场，贱买贵卖，牟取暴利。这一现象（ ） A. 促使汉武帝开始推行重农抑商政策 B. 导致了西汉王朝的衰落 C. 为丝绸之路的繁荣奠定了社会基础 D. 推动了盐铁官营的实施 14. 在传统史学认识中，夏商周三代是纵向关系，即商代夏、周代商的改朝换代和继承关系；后来，有学者对此提出了不同见解，指出了它们之间的差异性；随着现代考古学的发展，有学者进一步指出，夏商周三代