第10课 爬山虎的脚-2023-2024学年四年级语文上册课时练（统编版）

10 爬山虎的脚 课时练 一、读拼音，写词语。            二、辨字组词。 操( )  嫩( )   茎( )    瞧( ) 澡( )  懒( )  经( )    焦( ) 三、选一选，填一填。 爬    拉    变    贴    巴    触 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。 四、选一选。 1.对于课文内容的理解，正确的是（　　） A．这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。 B．课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。 C．课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。 2．回忆一下爬山虎是怎样往上爬的？下面的动词顺序正确的是（ ） A．触——贴——巴——贴 B．触——巴——拉——贴 C．贴——触——拉——巴 D．触——贴——巴——拉 五、请将下列对爬山虎往上爬的过程的描述与对应的图片连起来。 六、课内阅读。 爬山虎的脚（节选） ①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（  ）画的爬山虎的脚是正确的。 A． B． C． D． 2．选择合适的动词填入文中画“——”部分的括号中，并完成练习。 贴     巴     拉     触 （1）这些动词清楚地写出了爬山虎 （2）从这部分中可以看出作者是从 和 两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“ ”等地方可以看出作者观察仔细。 3．画“﹏﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？ 4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（    ） A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。 B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”。 5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？ 七、阅读材料，完成练习。 1．小东为观察绿豆芽拍了几张照片，请你按照时间顺序进行排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2．仿照例子，把小东的观察记录表补充完整。 观察对象 序号 时间 状态 绿豆芽 1 9月22日 绿豆硬硬的、圆圆的、绿绿的 2 9月23日 3 9月24日 4 9月27日 3．观察日记中还有一句这样的描写：“绿豆芽的小叶子慢慢长大了，而且茎越长越高。这一句最有可能是（ ）的日记。 A．9月21日 B．9月25日 C．9月26日 D．9月28日 参考答案： 一、 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“操、嫩、舒、叠、隙、萎”这几个字的字形和书写笔顺。 二、 操场 嫩绿 茎叶 瞧见 洗澡 懒惰 经过 焦急 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。 解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 形近字：是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点：① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁