2.1中国的地形（第一课时）-【合作探究课堂】2023-2024学年八年级地理上册教学课件+学案（湘教版）

第一节《中国的地形》导学案（第一课时） 学生姓名： 班级： 小组： 【学习目标】 1、 能根据中国地形图等资料，说出山脉的走向。 2、 能运用中国地形图，简要归纳中国地形的特征。 3、 能结合中国地形图和中国行政区划图，说出部分山脉为省区分界线。 【学习重难点】 教学重点：能记住我国的山脉名称及位置。 教学难点：结合中国地形图和中国行政区划图，说出部分山脉为省区分界线。 【学习用具】 《地图册》 14-15 页 《填充图册》 10 页 自主学习（一）(阅读教材21-23页，独立完成学习一，并在课本上勾画。） 1、 东西走向的山脉，主要有三列：靠北的一列是______、_______，中间的一列是______、_______，靠南的一列是______。 2、 南北走向的山脉，主要有位于中国中部的______、_______。在______也有一些山脉接近南北走向。 3、 东北—西南走向的山脉，主要分布在东部，自西向东分为三列：西侧的一列包括______、_______、______、_______等；中间的一列包括______、_______等；东侧的一列是台湾岛上的______，它的主峰玉山海拔3 952米，是中国东部最高峰。 4、 西北—东南走向的山脉，主要分布在中国西部，著名的有____________、__________________等。 5、 弧形山脉，主要有____________，平均海拔超过6 000米。位于中国与尼泊尔边境的珠穆朗玛峰海拔8 848.86米，是世界第一高峰。 自主学习（二）(先自主完成学习二，再小组讨论，并在课本上补充笔记) 1、 找出祁连山、太行山、武夷山和南岭，说一说它们分别位于哪些省级行政区域单位的交界处__________________。 2、 用不同的颜色将不同走向的山脉画出来，说一说中国山脉的分布有什么特点____________________________________________________________。 二、合作探究 1、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【一】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 2、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【一】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 3、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 4、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【二】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 5、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【二】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 6、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 7、可在小组内先行展示给自己组的成员听，补充完整，组织好语言后再准备展示。 三、展示提升 1、各小组分别竞争展示自主学习【一】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 2、各小组展示自主学习【二】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 3、教师根据学生展示的情况评补充、总结、评价。 四、检测反馈 1、以下古诗词中提到的山脉与图中序号对应正确的是（ ） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山----① B．飞趁昆仑山上去，须臾化作一天云----② C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山----③ D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云----④ 2、下列山脉中与其他三条走向不同的是( ） A.大兴安岭 B.武夷山 C.巫山 D.天山 学后记：________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 循和合之道 育精彩人生1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中国的地形 （第一课时） 视频导入 知识回顾 1210 650 210 350 80 山地 高原 盆地 丘陵 平原 学习目标 1、能根据中国地形图等资料，说出山脉的走向。 2、能运用中国地形图，简要归纳中国地形的特征。 3、能结合中国地形图和中国行政区划图，说出部分山脉为省区分界线。 知识点拨 北 南 东南 东 东北 西北 西 西南 山脉走向 例： 写作“南北走向” 写作“东北-西南走向” 弧形山脉 北 南 西 东 东 西 北 南 自主学习一 1、东西走向的山脉，主要有三列：靠北的一列是______、_______，中间的一列是______、_______，靠南的一列是______。 2、南北走向的山脉，主要有位于中国中部的____