内容正文:
书
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!"#!"!$ 年重庆市 %卷
&& &&适中&&&&&&&&&&"#'"
(""(! ()"(*
#满分$(+" 分&时间$(!" 分钟%
一"语文知识及运用#$" 分%
&&学校开展&我的读写时光'主题活动(小文写了一
段读书心得(请帮他完成下列任务)
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪
!!!!
(锤炼
出自强不息的民族品格) 尤其是近代以来(在民族危
""
亡的严峻时刻(铁骨铮铮的中国人前仆
!!
#!"%后继
!!
(浴
血奋战(
"""
书写了一部可歌可泣的英雄史诗*在国民党白
色恐怖肆虐之际(中国共产党人以坚真不屈
!!!!
的气节(诠
释了对共产主义的信仰*当美帝国主义在中朝边境武
""
力挑衅之时(
""""
中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌(越
过关山险隘
!!!!
##$%(打破了美国侵略者不可战胜的神话)
如今(!中华民族伟大复兴的进程不可阻挡(但道
阻且长("更应该依靠全体人民自强不息"团结一致的
磅礴力量(#我们正处在一个愈进愈难而又非进不可
的时候($以&敢教日月换新天'的气魄披荆斩棘(走
向胜利)
我们应该明白$&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&) 作为新时代的中学生(必须继承
和发扬自强不息的民族精神(跃马扬鞭(一路向前)
+任务一,识字辨词
(#改正下列加点字的字音和字形) #, 分%
字音修改 字形修改
#(%前仆
!
#!"%后继
#!%关山险隘
!
##$%
#$%惊涛害
!
浪
#,%坚真
!
不屈
!#指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项
#&&%#$ 分%
-#严峻&&%#可歌可泣&&.#挑衅&&/#振聋发聩
+任务二,语句梳理
$#文段中的画线句顺序不合理(请选出排序正确的
一项 #&&%#$ 分%
-#
!#"$
&&&&&%#
"$!#
.#
!#$"
&&&&&/#
#"!$
+任务三,创意表达
,#小文想写一个句子放在末段的空白处(请帮他完成)
要求$运用&--不是--而是--因为--'的句
式(前后文语意要连贯) #不超过 0" 字%#, 分%
+#根据.傅雷家书/和.骆驼祥子/的相关内容(按要求
答题) #0 分%
#(%下面是对.傅雷家书/中&君子人格'的探究提
纲(请你将内容补充完整) #$ 分%
君子人格 举例
!
&&傅雷告诫儿子每次登台都与
国家面子有关(个人的荣辱得失事
小(国家的荣辱得失事大)
谦虚恭谨
&&傅雷教育儿子做人要谦虚(要
认识到成绩是大家促成的(不是自
己一个人的力量)
反躬自省 " &
#!%老马祖孙俩在.骆驼祥子/中起什么作用0 请结
合祥子的命运和小说的主旨进行分析) #+ 分%
)#学校开展&文学部落'综合性学习活动(要举行课本
剧展演(请你完成下列任务) #0 分%
+课本剧编排,
#(%班级准备编排一个课本剧参加展演(请完善编排
流程) #, 分%
第一步$确定展演篇目并研读
第二步$
第三步$
第四步$同学们认真排练
第五步$准备服装"道具和布景(进行彩排
+活动开展,
#!%你被选为展演活动主持人(请写一段开场白)
#要求$不超过 ("" 字%#, 分%
二"古诗文积累与阅读#!+ 分%
#一%古诗积累#(" 分(每空 ( 分%
'#班级制作古诗主题墙报(请你完善相关内容) #("
分(每空 ( 分%
漫步古诗苑
#(%&&&&&&&(
&&&&&&'
两句将田园生活
与自然风光融为
一体(表现了作
者闲适的心境(
言 近 而 旨 远)
#陶渊明.饮酒!
其五/%
人
与
自
然
#!%东风吹拂(万物
复苏( &&&&
&&&&(&&
&&&&&'将
一幅早春时节
草木萌发的美
景呈现在眼前)
#白居易 .钱塘
湖春行/%
人
与
家
国
#$%国家动乱(家人离散) 杜甫悲叹&&&&
&&&(家书抵万金') #.春望/%
#,%国家有难(慷慨以赴) 李贺高歌&报君黄金
台上意(&&&&&&') #.雁门太守行/%
人
与
自
我
#+%壮志未酬(陈子昂用&&&&&(&&&'
两句诗道尽了宇宙邈远"个人渺小的孤寂
与惆怅) #.登幽州台歌/%
#)%临近毕业(班主任寄语同学们$勇敢地往
学业之峰攀登吧(&&&&&(&&&&'(
登上峰顶(眼界自宽(胸襟自广) #王安石
.登飞来峰/%
#二%阅读下面的文言文(完成 0 1(( 题) #(+ 分%
陋室铭
刘禹锡
&&山不在高(有仙则名) 水不在深(有龙则灵) 斯是
陋室(惟吾德馨) 苔痕上阶绿(草色入帘青) 谈笑有鸿
儒(往来无白丁) 可以调素琴(阅金经) 无丝竹之乱
耳(无案牍之劳形) 南阳诸葛庐(西蜀子云亭) 孔子
云$何陋之有0
0#关于词义的理解(下列说法正确的一项是 #&&%#$分%
-#通过比较辨析词义(&有仙则名'的&名'(与.