4.2水的净化课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2 水的净化 学习目标 1.了解蒸馏的操作方法和注意事项 2.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。 3.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。 导入新课 没有自来水时，只有江河水，这些水能否饮用？ PART 01 蒸馏 1.蒸馏原理 根据液体中各成分的沸点不同除去水中的可溶性杂质 2.蒸馏作用 除去不溶性和可溶性杂质，软化硬水。 净化水程度最高，蒸馏可得纯净物。 3.注意事项 （1）先检查装置气密性。 （2）加入沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。 （3）冷凝管的水下进上出，形成逆流，提高冷凝效果。 （4）温度计的水银球不伸入液体中 PART 02 过滤 1.过滤仪器 烧杯 玻璃棒 漏斗 2.过滤操作 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸的边缘低于漏斗边缘 滤液低于滤纸边缘 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 PART 03 硬水和软水 1.硬水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 2.软水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 3.检验 加入肥皂水 若产生泡沫多浮渣少，则是软水。 若产生泡沫少浮渣多，则是硬水。 课堂小结 过滤 硬水和软水 水的净化 原理 作用 注意事项 检验 用肥皂水 硬水、软水 蒸馏 原理 作用 随堂练习 1.静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是（　 　） A．静置 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 C 随堂练习 2．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是（ 　　）A．地球上的水储量是丰富的，但是可利用的淡水资源是有限的 B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 C．用肥皂水可区分硬水和软水 D．硬水经过过滤后就能变成软水 D 随堂练习 3．下列过滤操作的步骤中错误的是（　 　） A．将滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中 B．润湿试纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，不能留有空气 C．滤紙边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘 D．过滤时用玻璃棒搅动漏斗内液体，以加快过滤速度 B 随堂练习 4．下列有关水的说法中正确的是（　 　） A．水与冰块混合得到混合物 B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 D．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D $$