7.1 文化的内涵与功能 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
7.1文化的内涵与功能 同步练习
一、单选题
1．在人类社会发展历程中，决定不同时代文化的是不同时代的（ ）
A．思想境界 B．自然资源 C．经济政治 D．生活水平
2．文化的核心是（ ）
A．世界观、人生观、价值观 B．社会主义社会核心价值观
C．意识形态加上非意识形态 D．物质与精神两方面的进步
3．全国文明城市，不仅是一块牌子、一项荣誉，更是一份责任、一份追求。创建文明城市要坚守为民初心，坚持创建为民惠民靠民，将文明创建创进群众的心里，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，这才是城市文明永恒的追求。这表明（ ）
①文明重在创建，使文明内化于心、外化于行
②文化是人类社会赖以存在和发展的基础
③文明能塑造人生，文化能促进人的全面发展
④人民群众是文明城市的建设者，同时又是城市文明的享用者
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．深圳以“读书月”为开端的深圳全民阅读活动，倡导以读书为荣、以读书为乐的价值观念，不断引领深圳的城市文化精神，提升城市居民素质，提高城市文明程度，增强城市文化实力，培育城市创意创新精神，为深圳的城市发展提供文化创造力。开展全民阅读活动对人的影响是（ ）
①有利于提高国家文化软实力
②能够丰富人们的精神世界
③能够增强人们的精神力量
④是促进社会全面发展的物质力量
A．②④ B．②③ C．①② D．③④
5．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”古诗词字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌，既充满了人间烟火气，又告诉我们幸福靠劳动来创造。结合材料，下列分析正确的是（ ）
①文化是人类社会实践的产物，文化反作用于经济、政治
②文化是民族的血脉和灵魂，它具有维系社会生活的重要作用
③劳动是人类社会存在和发展的基础，决定社会的性质和面貌
④文化具有教化育人的功能，为人们提供精神食粮和精神指引
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．被称为“天下第一轿”的宁波万工轿制作于民国初年，它不仅代表古时匠人的高超技艺，还演绎了宁波新娘出嫁的骄傲传说，折射出宁波“十里红妆”的“红”文化婚俗。由此可见（ ）
①文化是人类社会实践的产物
②文化教化育人，促进人的全面发展
③文化要通过载体呈现出来
④文化具有非常丰富的形式和内容
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新农具正成为农业生产的“新武器”,操作新农具的多是被称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明（ ）
①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件
②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力
③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构
④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．《尚书，尧典》曰：“诗言志”，诗歌成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。随着《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目的播出，全国掀起了诗词文化热。热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。由此可见（ ）
①文化需要通过一定的载体呈现出来
②文化是经济、政治的派生物和附属品
③文化具有引领风尚、服务社会的功能
④文化能够塑造人，促进人的全面发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．登上岳阳楼就可以欣赏到八百里洞庭湖的美景，正如范仲淹所写的“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”然而，范仲淹从未见过岳阳楼，更未来过岳阳，《岳阳楼记》是他参照好友寄来的一张画作看图完成的。从此一座观湖小楼凭借诗文红遍大江南北，一份忧国忧民的天下胸怀也随江湖远走，被人传唱至今。这说明（ ）
①人们可以创造和享用文化
②文化活动依托于社会实践
③文化具有促进社会发展的功能
④优秀传统文化具有特有生命力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．黎黄陂路是武汉市江岸区的一条街道，以辛亥起义领导人黎元洪名字命名。那被盆花和青藤掩映的一幢错落有致的红色房屋，谁又能知道它曾经是日伪政府的放道局的所在呢？1997年，江岸区政府建设黎黄陂路街头博物馆。建设黎黄陂路街头博物馆是基于它（ ）
①作为文化载体承载、表达和展现着特定的文化内容
②是武汉人民的身份象征，积淀着深厚的文化底蕴
③作为独特的记忆和标识，是武汉城市生命的一部分
④是不可再生的文化资源，见证了古代人的伟大创造力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．近年来，国人体质和心理承受能力都受到了巨大的考验，我们更应该“发展体育运动，增强人民体质”。体育课作为学校体育工作的主渠道，可以利用一些器械更为直观的将困难艰险摆在学生面前，使学生身体与心理得到锻炼与提高。重视体育课的原因在于（ ）
①身体与心理相互作用决定国民的整体素质
②体育课以其独特性发挥着教育的一般功能
③直观教导学生克服困难艰险就能取得成功
④现实的需要呼唤全体国人身心素质的提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．人们常说“仓廪实则知礼节”，但现实生活中，仓廪实未必知礼节的情况比比皆是，经济不发达国家也可以有文化的富足。这说明（ ）
A．文化对经济有反作用 B．文化有其自身的传承性
C．文化是经济的基础 D．文化与经济相互影响
13．土家织锦是土家族集体智慧的结晶，在传承3000多年的历史长河中积淀了深厚的民族特色文化。近年来，湖南省张家界市依托当地的非遗土家族织锦基地，推动织锦产品创新，开发特色的非遗主题游览路线，成为土家人民致富的重要支撑。材料表明（ ）
①创造性开发传统织锦文化，推动民族文化焕发生命力
②织锦文化由经济政治决定，又反作用于经济政治
③织锦文化与经济相互交融，文化生产力作用突出
④织锦文化具有相对稳定性，奠定经济发展的基础