2 梅岭三章（教学课件+学案+素材）-2023-2024学年九年级语文下册（统编版）

1 怀质抱青，独无匹兮。 伯乐既没，骥焉程兮。 民生禀命，各有所错兮。 定心广志，余何畏惧兮！ 曾伤爰哀，永叹喟兮。 世溷浊莫吾知，人心不可谓兮。 知死不可让，愿勿爱兮。 明告君子，吾将以为类兮。 陈 毅 中华人民共和国十大元帅之一 中国人民解放军创建人和领导人之一 伟大的无产阶级革命家、军事家、外交家 曾任中华人民共和国国务院副总理、中共中央军委副主席、中华人民共和国外交部长，上海市人民政府首任市长 CHEN YI 1901—1972，字仲弘，四川乐至人 4 青年陈毅在北京： 一个文艺男青年决心去革命 5 这是一组____________________的诗。 （关注体裁、形式等特点） 有小序 旧体七言绝句 陈毅元帅写 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 陈 毅 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 旌旗十万斩阎罗。 此去泉台招旧部， 捷报飞来当纸钱。 后死诸君多努力， 此头须向国门悬。 南国烽烟正十年， 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 梅岭三章 9 为纪念陈毅元帅诞辰122周年，班级举行陈毅元帅诗歌朗诵会，邀请你朗诵《梅岭三章》中的一首诗歌。 你将怎样设计你的朗读脚本？ 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 ·· V ↗ ↘ V V V ··· ↗ V V V V ·· ··· ↘ ↗ ↗ ↗ ··· ↗ ↗ V V V V · ··· 一 二 三 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 革命的艰辛 不屈的战斗意志和对革命必胜的信念 一 二 三 诗歌朗诵会前，三位同学组成一个朗诵小组。有的小组对出场顺序产生了分歧，有的认为应该遵循原诗顺序，有的认为打乱编排更合理。对此，你有什么想法呢？ 提示：你可以从内容、结构、情感等角度去思考。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 一 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 二 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 三 侧重描写今天面临的危难 描写今天 侧重回忆过去十年在南方的革命经历 回忆过去 寄托了作者对革命未来美好的想象 想象未来 这位同学从诗歌内容的角度，发现了诗歌时间的顺序，因此建议按照过去、现在、未来的时间编排。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 一 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 二 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 三 分 总起 分 这位同学从结构上发现了这组诗歌的内在联系。 15 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 一 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 二 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 三 必胜的信念 奠定悲壮基调 心怀天下的强烈情感 16 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 一 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 二 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 三 革命到底的凛然正气 过去：回首征程 视死如归的壮烈豪情 现在：勉励战友 革命胜利的坚定信念 未来：展望未来 18 断头 此头须向国门悬 取义成仁 19 （伍子胥）乃告其舍人日：“必树吾墓上以梓，令可以为器：而抉吾眼悬吴东门之上，以观越寇之入天吴也。”乃自刭死。 ——《史记·伍子胥列传》 刑天与帝争神。帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。 ——《山海经》 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，含生而取义者也。 ——《孟子·告子上》 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——《论语·卫灵公》 20 21 22 诗歌朗诵会即将开始，请在朗读脚本的基础上，挑选适宜诗句，添加动作，配上音乐，演读诗歌。 23 看 生命的脆弱 你 舍生忘死 看 生活的无常 你 倾诉衷肠 大爱无疆只为生命的绽放 心在一起共度艰难时光 等到迷雾消散 再聚春暖花开