4.13 香港和澳门回归祖国 课件+视频 2022-2023学年统编版八年级历史下册

此处播放视频1 第13课 香港和澳门回归祖国 1、了解香港和澳门问题的由来。 2、掌握“一国两制”的含义、香港澳门回归的时间及意义。 3、认识“落后就要挨打”、国力强盛是外交的后盾 “发展才是硬道理”，祖国的统一是历史发展的必然趋势。 学习目标 统一之因 港澳问题的由来 统一之策 一国两制开新篇 统一之实 灯火阑珊港澳归 统一之果 港澳繁荣创辉煌 统一之因 港澳问题的由来 1842年《南京条约》割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙司一区 1898年强行租借新界99年（至1997年6月30日） （一）香港问题的由来 实质：主权问题（历史遗留问题） 新界 香港岛 统一之因 澳门半岛 氹仔岛 路环岛 1553年，葡萄牙借口晾晒水浸货物，强行进入澳门; 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权. 1951年葡萄牙侵占氹（ dàng ）仔岛 实质：主权问题（历史遗留问题） （二）澳门问题的由来 1964年葡萄牙侵占路环岛。 统一之因 荷兰殖民者侵占台湾（分离） 郑成功收复台湾（回归） 《马关条约》割给日本（分离） 1624年 1895年 1949年 1662年 1945年 抗日战争胜利后回归 国民党败退台湾，台湾 长期与祖国大陆 分离 （三）台湾问题的由来 统一之因 历史遗留问题 ，祖国统一大业问题 台湾：中国内政问题 ; 港澳：外交问题 共同点： 不同点： 任务一： 结合港澳台问题，比较它们的异同点 统一之因 殖民统治下的港澳 澳门苦力贸易 1922年3月，英国军警镇压香港海员大罢工，死伤数人，造成“沙田惨案” 统一之因 1.解决港澳问题有哪些方式？不同的解决方式有什么不同的结果（小组合作交流） 2.结合材料回答:解放前,中国政府对解决港澳问题做出的努力结果如何？说明了什么问题？ 任务二：解决港澳问题的途径 统一之因 任务二：1、解决港澳问题的方式有哪些？不同的方式有什么结果？（小组合作交流） 和平方式 武力方式 1、有利于港澳顺利回归和正常发展 2、有利于中英、中葡关系的正常发展 3、更符合人民的心愿 1、伤害港澳人民的生命和财产安全。 2、影响中英、中葡关系的正常发展 统一之因 任务二：2、解放前,中国政府对解决港澳问题做出的努力结果如何？说明了什么问题？ 材料一：在1919年的巴黎和会上，中国代表曾提出收回租借地的要求。 材料二：孙中山在中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言中，明确提出了废除帝国主义强加给中国的不平等条约。 材料三：1945年抗战后，中国本来可以有机会收回香港，但在美国和英国重压面前，放弃了收复香港的机会。 失败 落后就要挨打，弱国无外交，国力强盛是外交的后盾 统一之因 统一之策 “一国两制”开新篇 任务三： “一国两制”的构想 解决香港、澳门问题的政策 1.请阅读课本65页，说出“一国两制”的含义及意义。 2.请结合68页相关史事，分析“一国”与“两制”的关系。 统一之策 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 大陆—社会主义制度 港澳台—资本主义制度 设立特别行政区 享有高度自治权 有利于港澳地区的稳定、繁荣和发展 前提和基础 是完成祖国统一大业的基本方针； “一国两制”的构想 尊重历史 考虑现实 统一之策 为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 意义： 统一之实 灯火阑珊港澳归 任务四：再现港澳回归 1.观看视频，回答问题。 ①邓小平的态度是怎样的②为什么会有这样的态度？ ③双方谈论的焦点是什么？ 2.观看香港回归视频，谈谈你的感受。 3、思考：香港、澳门回归后“改变”的是什么，“不变”的是什么。 ？ 4、香港、澳门顺利回归的原因是什么？ 5、香港、澳门回归意义？ 统一之实 ： 1982年9月24日邓撒会谈 1.观看视频，回答问题。 ①邓小平的态度②为什么会有这样的态度 ③双方谈论的焦点是什么 统一之实 此处播放视频2 艰辛的谈判之路 1、1982--1984年，邓小平与撒切尔夫人进行了两年、22轮慎重而艰辛的谈判 2、1984年12月，中英双方正式签署了《中英联合声明》 3、1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权 统一之实 1987年4月，中葡两国达成协议并签署了关于澳门问题的联合声明，中国于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。 澳门回归 统一之实 2、观看香港回归视频，谈谈你的感受。 统一之实 此处播放视频3 1）香港的现行社会、经济制 度不变。 2）法律基本不变。 3）生