3.2 平移与旋转 （教案）-二年级数学下册人教版

3.2 平移与旋转 （教案）-二年级数学下册人教版

教学目标：

1、结合学生的生活经验和实例，初步认识平移和旋转，能正确判断平移和旋转现象。

2、让学生经历观察、操作等学习活动，体会平移与旋转的特点，培养学生的空间观念。

3、学会用数学的眼光去观察认识周围世界，激发学生学习数学的热情，感受数学与生活的紧密联系。

重点：能正确区分平移和旋转现象。

难点：理解并掌握平移和旋转的特征。

教学过程：

一、创设情境：

同学们，周末的游乐场可真热闹，请你说说这些游乐项目的名称，它们的运动方式一样吗？通过观察发现，不一样，我们可以把它们分为两类：

空中缆车和滑滑梯的运动一样分为一类；坐摩天轮和坐小飞机的运动一样分为一类，那这些物体的运动和我们今天学的知识有什么关系呢？（质疑导入，激发学生的学习兴趣）

导入课题：今天我们一起来学习《旋转与平移》（齐读课题）

二、探究新知：

1、认识平移

（出示课件）请同学们仔细观察，火车车厢、电梯和国旗是怎样