4.1.1 国家好 大家才会好 -【课件研究所】八年级上册道法与法治同步教案(统编版)

8.1   国家好，大家才会好

 

一、教学目标

1.情感、态度与价值观目标：树立正确的国家利益观，切身感受到国家利益与个人命运息息相关，增强维护国家利益的责任感与使命感。

2.能力目标：理解国家利益与个人利益的关系，提高辩证思维能力

3.知识目标：知道国家利益的含义、内容及国家核心利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系

二、教学重难点

教学重点：国家利益是人民利益的集中表现。

教学难点：国家利益的内容；国家利益是人民利益的集中表现。

三、教学过程

导入新课

中国百年前后对比图（人民生活篇）

思考：中国人民生活发生翻天覆地变化的根本原因是什么？

导入课题：国家好，大家才会好

 

环节一    认识国家利益

1.词语接龙#用一个词语描述你心中的祖国

2.假如你在网上看到有人诋毁祖国，你会怎么做？为什么？

教师小结：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

 

探究一：国家利益

1.图文解字——“国”的演变（P87探究与分享）

问题：结合篆书“国”字和生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？

教师小结：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。它关系民族生存、国家兴亡。

 

2.从“二十大报告”看国家利益

（节选二十大报告原文，对应政治、经济、文化、安全等国家利益，学生阅读并辨别）

问：为什么要坚决开展反分裂、反干涉重大斗争？

教师小结：因为这关系着国家主权和领土完整，关系国家的生死存亡，是国家的核心利益。