3.1.2 做负责任的人 -【课件研究所】八年级上册道法与法治同步教案(统编版)

6.2做负责任的人

张申佩

一、教学目标

情感态度价值观目标：对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔。

能力目标：通过对责任与代价与回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和选择能力。

知识目标：知道承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报。

二、教学重点难点

教学重点：理解承担责任的代价与回报

教学难点：有勇气承担责任的代价与回报

三、教学过程

环节一：不言代价与回报

1、导入：观看袁隆平的实例，提问：你认为袁隆平是一个怎样的人？

2、互动

（1）观看袁隆平视频，思考：袁隆平的一生都付出了什么？收获了什么？

教师总结：承担责任的付出与回报

付出：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

（2）通过阅读材料，思考:面对一个看似乎不可能完成研发任务，如果是你负责研发的科学工作者，你会做何选择？

教师总结：怎样对待可以选择的责任