2.2.3 诚实守信 -【课件研究所】八年级上册道法与法治同步教案(统编版)

4.3诚实守信教案 1、 教学目标 1.情感态度价值观目标：树立诚信意识，做文明诚信的人，能以诚实守信的道德作为为人处世的准则，积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。 2.能力目标：认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力；自觉践行诚信，做文明诚信的人，掌握运用诚信的智慧。 3.知识目标：阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则；理解诚信的重要性和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 二、教学重点难点 教学重点：诚信对个人、企业和社会的作用 　 教学难点：如何践行诚信，掌握运用诚信的智慧 三、教学过程 导入环节：播放视频《老坛酸菜牛肉面广告》 你们吃过老坛酸菜牛肉面吗？味道怎么样？老坛酸菜牛肉面真如广告里说的那样吗？ 教师简单总结，导入新课 （设计意图：通过展示学生熟悉的广告，激发学生兴趣。运用学生的自身体验与现实的反差，展开本课的学习） 环节一：诚信为本 1.展示“3·15”晚会报道中关于插旗菜业的相关内容，引导学生思考：欺骗消费者是一种什么行为？你是如何理解诚信的？ 学生谈自己的理解，略。 教师小结：诚信就是诚实、守信用。 2. 展示关于诚信的名人名言和《民法典》的相关规定，引导学生进一步了解诚信的具体内涵。 教师小结： 诚信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质，是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。诚信也是一项民法原则。 （设计意图：通过具体的案例让学生了解什么叫诚信，再展示相关的中华优秀传统文化以及法律法规，让学生进一步深刻体会诚信的内涵） 环节二：诚信无价 播放《3·15晚会插旗菜业相关片段》，初步让学生对事件有个了解。 1.诚信对个人的影响： ①展示汪涵的图片，向学生提问：你们认识他吗？对他有怎样的印象？学生回答后展示汪涵的相关信息，让学生对汪涵有一个具体的认识。 ②展示汪涵的相关代言都纷纷翻车，再向学生提问：你们现在对汪涵的印象是怎样的?使学生对汪涵的印象形成一定反差。 ③展示《半月谈》对明星代言屡屡翻车的相关评论，引导学生思考诚信对一个人有着怎样的影响？ 教师小结：诚信是一个人安身立命之本。 2.诚信对企业的影响： 抛出话题#康师傅老坛酸菜方便面重返超市货架#，引发学生讨论：你们还会去买吗？接着展示网友们的相关评论和超市里老坛酸菜牛肉面无人问津的图片。让学生思考：大多数网友会表示不再购买老坛酸菜面说明了什么？这对相关企业生意有什么影响？这说明诚信对一个企业有着怎样的作用？ 教师小结：诚信是企业的无形资产。 3.诚信对社会的影响： 向学生介绍“3·15”晚会的主旨，让学生分享：你们在日常生活中有没有遇到过虚假宣传欺骗消费者的现象？如果有，你会怎么做？并且思考问题：国家为什么每年都要举办“315晚会”？从而引导学生讨论：这说明诚信对于社会有着怎样的作用？ 教师小结：诚信促进社会文明，国家兴旺。 教师对本环节进行总结。 （设计意图：通过展示老坛酸菜的新闻，结合相关涉事企业，都是日常生活中比较普遍的品牌。让学生能以自己的实际感受去思考，从而能够更好的掌握诚信的作用。） 环节三：践行诚信 1.树立诚信意识： 在老坛酸菜事件曝光出来之后，康师傅和统一等方便面品牌都涉事其中。但是有一个方便面品牌却受到大家的好评。 ①展示白象食品的相关材料，引导学生思考：白象食品能够经得住考验告诉我们什么道理？ 教师小结：要树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺,许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ②展示康师傅在事件曝光后的做法，让学生回答：康师傅在事件在事件曝光后的做法是否也是践行诚信的体现？ 教师小结：要树立诚信意识。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 2.珍惜个人的诚信记录： 播放视频《国家加强社会信用体系的建设》，展示中国企业诚信网，中国执行信息公开网相关图片。企业和个人的征信信息都能在上面查询到。引导学生思考：社会信用体系不断建设告诉我们应该怎么践行诚信？ 教师小结：珍惜个人的诚信记录。 3.运用诚信智慧： ①辩一辩： 观点一：不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 观点二：诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。 观点三：为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”。 你赞同上述哪一个观点？请说明理由。让学生小组讨论后发表自己的看法。 ②情景探究： 一个癌症晚期的病人家属对病人这样说道：“你病并不严重，要有信心，积极配合治疗。”让学生思考：你怎么看待家属的这种行为？ 教师小结：运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 教师对本环节进行总结。